D- Hoạt động dạy và học:
1 Hoạt động : Nguồn nhiệt và vai trò của chúng
vai trò của chúng
* Mục tiêu: Kể tên và nêu đợc vai trò của các nguồn nhiệt thờng gặp trong cuộc sống.
- Y/c HS quan sát và thảo luận nhóm. + Nêu vai trò của các nguồn nhiệt.
2 – Hoạt động 2: Các rủi ro nguy hiểm khi sử dụng các nguồn nhiệt
* Mục tiêu : Biết thực hiện những quy tắc đơn giản trong phòng, tránh rủi ro, nguy hiểm khi sử dụng các nguồn nhiệt.
- Y/c HS thảo luận nhóm đôi rồi ghi vào bảng.
3 – Hoạt động 3: Tìm hiểu việc sử dụng các nguồn nhiệt trong sinh hoạt, lao động và sản xuất ở gia đình, địa phơng
* Mục tiêu : Có ý thức tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống hàng ngày. - Thảo luận nhóm. - Nhận xét, bổ sung Tích hợp BVMT:Khi sử dụng các nguồn nhiệt chúng ta cần sử dụng nh thế nào để gốp phần BVMT? - GV nhận xét và bổ xung thêm. - Lớp hát đầu giờ.
- Nhắc lại đầu bài.
- Tìm hiểu về các nguồn nhiệt và vai trò của chúng.
+ Các nguồn nhiệt: Mặt trời, ngọn lửa của các vật bị đốt cháy, nhiệt điện, dầu lửa, khí đốt…
+ Trong cuộc sống hàng ngày nguồn nhiệt dùng để đun nấu, sấy khô, sởi ấm và dùng để sản xuất…
Rủi ro, nguy hiểm Cách phòng tránh
Bỏng lửa Thận trọng khi dùng lửa Cháy nhà, rừng
Điện giật Không nghịch điện…
- Các nhóm báo cáo kết quả: Đun nấu, sởi ấm, là quần áo, sấy tóc, hàn xì, thắp sáng…
- Ta cần sử dụng tiết kiệm các nguồn nhiệt và phải đảm bảo không gây cháy, nổ để góp phần BVMT.