quan trọng trong quá trình giáo dục, nếu thiếu một trong hai yếu tố này thì không thể tạo ra “sản phẩm con người” như mong muốn.
Vì vậy, nhà trường cần tổ chức hoạt động phối hợp giáo dục giữa nhà trường và gia đình như thế nào để thực hiện được sự thống nhất trong nhận thức và hành động giáo dục theo cùng một hướng, đồng tâm hợp lực, tránh sự tách rời “trống đánh xuôi, kèn thổi ngược”, sự mâu thuẫn và vô hiệu hóa lẫn nhau, luôn thống nhất về định hướng nhưng vẫn đa dạng về hình thức theo đúng đặc thù của mỗi loại hình giáo dục gia đình và nhà trường.
1.3.2. Sự cần thiết của hoạt động phối hợp giáo dục giữa nhà trường và gia đình gia đình
Mục đích, nội dung giáo dục của nhà trường và gia đình thống nhất với nhau nhằm giáo dục cho thế hệ trẻ thành những người có tài, có đức, có năng lực thực hành, năng động và sáng tạo… thành những người chủ của tương lai đất nước. Xuất phát từ tinh thần trách nhiệm đối với đất nước, với dân tộc mà gia đình và nhà trường phải phối hợp, liên kết chặt chẽ với nhau để giáo dục trẻ thành người có ích cho nước nhà.
Quá trình phát triển và hình thành nhân cách cho trẻ lâu dài, khó khăn và phức tạp nên sự cần thiết của CBQL,GV cho hoạt động phối hợp giáo dục giữa nhà trường và gia đình được thể hiện như sau:
-Tầm quan trọng của sự kết hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong GDMN.
- Sự hợp tác với các bậc cha mẹ và cộng đồng sẽ tạo nên nguồn lực vật chất và tinh thần với trường mầm non, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
- Phối hợp thường xuyên, liên tục giữa nhà trường và gia đình thì sẽ tạo nên một sức mạnh tổng hợp, tạo nên sự thống nhất và liên tục.
25
- Nhà trường và gia đình phối hợp giáo dục để tạo điều kiện cho trẻ được giáo dục mọi nơi, mọi lúc đồng thời nâng cao hơn nữa tinh thần trách nhiệm của cả hai phía: nhà trường và gia đình.
- Công tác phối hợp gia đình, nhà trường có tác động đến cách nhìn nhận của toàn xã hội đến với công tác giáo dục trẻ mầm non.
Trên thực tiễn, ở đâu có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường thì ở đó kết quả giáo dục sẽ tốt hơn. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã căn dặn: “Giáo dục trong nhà trường chỉ là một phần, còn cần có sự giáo dục ngoài xã hội và trong gia đình để giúp cho việc giáo dục trong nhà trường được tốt hơn. Giáo dục trong nhà trường dù tốt đến mấy nhưng thiếu sự giáo dục trong gia đình và ngoài xã hội thì kết quả cũng không hoàn toàn” (Trích bài nói tại Hội nghị cán bộ Đảng trong ngành giáo dục tháng 6/ 1957 ). [21]