- trồng (trồng cây) - chồng (chồng vợ) - trồi ( trồi lên) - chồi (chồi non) ... - mỏ (mỏ than) - mõ (cái mõ) - mở (mở cửa) - mỡ (thịt mỡ) - rỏ (rỏ giọt) - rõ (nhìn rõ) ... Bài tập 3
- GV (lựa chọn bài tập 3a hay 3b tùy theo đặc điểm của phơng ngữ) gọi một HS đọc to yêu cầu của bài.
- Một HS đọc to yêu cầu của bài, cả lớp theo dõi đọc thầm trong SGK.
- GV yêu cầu HS đọc thầm mẩu chuyện, suy nghĩ tìm các tiếng thích hợp có âm đầu tr/ch (hoặc thanh hỏi/thanh ngã) để điền vào chỗ trống.
- HS làm việc cá nhân, đọc thầm đoạn văn, tìm đúng các tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện. - GV dán lên bảng hai tờ phiếu đã
viết sẵn nội dung mẩu chuyện, gọi hai HS lên bảng thi làm bài đúng.
- Hai HS lên bảng làm bài. Mỗi HS làm bài xong tự đọc lại mẩu chuyện vừa hoàn thiện.
- GV và cả lớp nhận xét, bổ sung
chốt lại lời giải đúng. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. Đáp án:
3a) cho, truyện, chẳng, chê, trả, trở
3b) tổng, sử, bảo, điểm, tổng, chỉ, nghĩ
- Gọi một HS đọc lại câu chuyện. - Một HS đọc lại câu chuyện. - GV đặt câu hỏi để giúp HS hiểu
tính khôi hài của hai câu chuyện:
+ Nhà phê bình và truyện của vua: Câu nói của nhà phê bình ở cuối câu chuyện cho thấy ông đánh giá sáng tác mới của nhà vua thế nào?
+ Lịch sử bấy giờ ngắn hơn: Em hãy tởng tợng xem ông sẽ nói gì sau lời bào chữa của cháu.
+ Câu nói của nhà phê bình ngụ ý: sáng tác của nhà vua rất dở.
+ Vậy, sao các bạn cháu vẫn đợc điểm cao.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học. - HS lắng nghe. - Dặn HS ghi nhớ những từ đã ôn
luyện để không viết sai chính tả. - HS lắng nghe và thực hiện theo yêucầu của GV. Tuần 15
Luyện từ và câu
mở rộng vốn từ: hạnh phúc
I. Mục tiêu
1. Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc.
2. Biết trao đổi, tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc.
II. Đồ dùng dạy - học
- Bút dạ và giấy khổ to để HS làm bài tập.
- Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt, Sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học...
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra HS đọc Bài tập 2 (của tiết Luyện từ và câu trớc) mà các em đã hoàn thiện ở nhà.
- Hai HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.
- GV cho điểm, nhận xét việc làm
bài và học bài của HS. - HS lắng nghe.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Trong tiết Luyện từ và câu gắn với chủ điểm Vì hạnh phúc con ngời, các em sẽ đợc hiểu thế nào là hạnh phúc
và trao đổi với bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc trong cuộc sống của chúng ta.
- HS lắng nghe.
- GV ghi tên bài lên bảng. - HS nhắc lại tên đầu bài và ghi vào vở.
2. Hớng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1,
- Gọi một HS đọc toàn bài. - Một HS đọc toàn bài, cả lớp theo dõi đọc thầm.
- Yêu cầu HS tự làm bài. GV lu ý HS
chọn một ý thích hợp nhất. - HS làm việc cá nhân làm bài vởnháp. - Gọi HS trình bày. - Nhiều HS đọc bài làm của mình. - GV hớng dẫn HS nhận xét, phân
tích, chốt lại lời giải đúng: Cả ba ý đều đúng, nhng ý b là đúng nhất (vì ý b bao gồm cả ý a và c). Trạng thái sung sớng vì cảm thấy hoàn toàn đạt đợc ý nguyện.
- HS nhận xét, phân tích tìm ra lời giải đúng.
Bài tập 2,3
- Gọi một HS đọc toàn bài. - Một HS đọc toàn bài, cả lớp theo dõi đọc thầm.
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm. GV phát bút dạ, giấy khổ to, từ điển (hoặc một vài trang từ điển) cho các nhóm làm bài.
Lu ý bài tập 3 chỉ tìm từ ngữ chứa tiếng phúc với nghĩa là điều may
- HS các nhóm tra từ điển, trao đổi, thảo luận tìm từ theo yêu cầu của bài. Th kí viết nhanh lên giấy từ mà nhóm tìm đợc.
mắn, tốt lành.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả. - Đại diện mỗi nhóm dán kết quả bài làm trên lớp, trình bày kết quả bài làm của nhóm.
- GV và cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua xem nhóm nào tìm đợc đúng, nhiều từ.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV. Đáp án:
Bài tập 2: