- Thịt nai ngon lắm.
2. Hớng dẫn HS luyện tập
*Bớc1: Xây dựng mẫu đơn
- Gọi HS đọc bài tập. - Một HS đọc bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK.
- Đề bài yêu cầu làm gì? - Giúp bác tổ trởng dân phố kiến nghị việc đốn những cành cây xanh dễ gây nguy hiểm hoặc giúp bác tr- ởng thôn làm đơn ngăn chặn việc dùng thuốc nổ đánh bắt cá trái phép. - Những quy định bắt buộc một lá
đơn nói chung bao gồm những gì? - Nội dung lá đơn bao gồm:+ Quốc hiệu, tiêu ngữ. + Nơi và ngày viết đơn. + Tên của đơn.
+ Nơi nhận đơn. + Lí do viết đơn. + Lời cảm ơn.
+ Ngời viết đơn kí tên.
- Gọi HS nêu đề bài mà các em chọn. - Một vài HS nói nhanh đề bài các em đã chọn.
- GV treo bảng phụ hoặc phát mẫu đơn cho từng HS, yêu cầu HS đọc và trao đổi với nhanh về một số nội dung cần viết chính xác trong lá đơn.
- HS đọc mẫu đơn, trao đổi với bạn và GV về một số nội dung cần viết chính xác trong đơn nh sau:
+Tên của đơn: Đơn kiến nghị.
+Nơi nhận đơn:
* Viết theo đề 1: Công ti cây xanh hoặc Uỷ ban Nhân dân địa phơng (phờng, xã, thị trấn), quận (huyện, thành phố).
địa phơng (phờng, xã, thị trấn) hoặc công an địa phơng (phờng, xã, thị trấn).
+ Ngời viết đơn: Vì em là ngời viết giúp lá đơn cho ngời khác nên ngời đứng tên là do bác tổ trởng dân phố hoặc bác trởng thôn.
*Bớc 2: Yêu cầu HS làm bài
- GV yêu cầu HS điền vào mẫu đơn (nếu không có thì yêu cầu HS nhìn vào mẫu đơn trên bảng phụ để tự viết đơn vào giấy).
- HS làm bài.
* Bớc 3: Trình bày và nhận xét
- Gọi HS trình bày kết quả bài làm
trớc lớp. - HS lần lợt đứng lên trình bày kếtquả bài làm. - GV hớng dẫn HS nhận xét:
+ Trình bày có đúng trình tự của một lá đơn không?
+ Nêu lí do có đúng, ngắn gọn, rõ, thể hiện ý thức trách nhiệm của ngời viết, có giàu sức thuyết phục để các cấp thấy rõ tác động xấu, nguy hiểm của tình hình đã nêu, để tìm ngay biện pháp khắc phục ngăn chặn không?
- HS nhận xét, góp ý, bổ sung cho bạn.
- GV chấm điểm một số bài, nhận xét chung về kĩ năng viết đơn của HS.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học, tuyên dơng
những bạn học tập tích cực. - HS lắng nghe. - Dặn HS về nhà hoàn chỉnh lại lá
đơn viết vào vở. - HS lắng nghe và về nhà thực hiệntheo yêu cầu của GV.
Tuần 12
Tập đọc
Mùa thảo quả
I. Mục tiêu
1. Đọc thành tiếng
- Đọc đúng các tiếng có âm, vần, thanh dễ lẫn do ảnh hởng của phát âm địa phơng. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui, nhẹ nhàng, nhấn giọng vào những từ ngữ gợi tả vẻ đẹp hấp dẫn và sự phát triển nhanh chóng của thảo quả.
2. Đọc hiểu
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu và cảm nhận đợc vẻ đẹp, hơng thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả và nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả.
II. Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK (phóng to).
- Bảng phụ viết sẵn những câu văn cần hớng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi hai HS lên bảng đọc bài thơ
Tiếng vọng sau đó trả lời các câu hỏi về nội dung.
- Nhận xét và cho điểm HS.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Thảo quả là một sản vật quý của núi rừng phía Bắc nớc ta, tập trung nhiều ở tỉnh Lao Cai. Dới con mắt của nhà văn Ma Văn Kháng thì mùa thảo quả đã tạo nên vẻ đẹp, sức hấp dẫn diệu kì làm say mê, ấm nóng cả núi rừng. Để hiểu rõ điều này, chúng ta cùng học bài tập đọc Mùa thảo quả của nhà văn Ma Văn Kháng.
- HS lắng nghe.
- GV ghi tên bài lên bảng. - HS nhắc lại tên đầu bài và ghi vào vở.