* Kết luận :
Hoạt động 2
GV yêu cầu :
+ Hoàn thành nội dung ác bảng 65.3→ 65.5
+ Cho biết mối liên quan giữa quá trình hô hấp và quang hợp ở thực vật . GV chữa bài nh ở hoạt động 1 .
GV đánh giá kết quả và giúp HS hoàn thiện kiến thức .
* GV lu ý : Nhắc nhở HS khắc sâu kiến thức về các hoạt động sống của tế bào , đặc điểm quá trình nguyên phân giảm phân .
muối khoáng và nhờ hệ mach trong thân vận chuyển lên lá .
*ở Ngời .
Hệ vận động có chức năng giúp cơ thể hoạt động lao động , di chuyển . Để thực hiện chức năng này cần có năng lợng lấy từ thức ăn do hệ tiêu nhoá cung cấp , O2 , do hệ hô hấp và đợc vận chuyển tới từng tế bào nhờ hệ tuần hoàn .
HS tiếp tục thảo luận →
khái quát kiến thức → Ghi ý kiến vào phim trong và vở học tập .
Đại diên các nhóm trình bày → các nhóm khác bổ sung .
HS tự sửa chữa nếu cần .
II. Sinh học cá thể .
* Kết luận :
Nội dung trong các bảng nh SGV .
4. Củng cố .
GV nhận xét kết quả hoạt động nhóm của các nhóm . 5. Hớng dẫn học ở nhà .
Ôn tập kiến thứ trong chơng trình sinh học 9 Hoàn thành nội dung các bảng SGK tr. 196 + 197 .
Tuần 35
Ngày soạn : Ngày dạy :
Tiết 69 + 70 Bài 65+66Tổng kết chơng trình toàn cấp ( Tiếp theo )
I. Mục tiêu .
1. Kiến thức
HS hệ thống hoá đợc kiến thức về sinh học cơ bản tòn cấp THCS HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế .
2. Kĩ năng .
Tiếp tục rèn kĩ năng hoạt động nhóm Rèn kĩ năng t duy so sánh tổng hợp Kĩ năng hệ thống hoá kiến thức .
II. Chuẩn bị .
→ 66.5 vào vở học bài .
HS : Ke sẵn bảng ở nhà . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. Tiến trình lên lớp . 1. ổn định lớp . 2. Kiểm tra bài cũ .
GV : Kiểm tra việc ke bảng của HS ở nhà .
3. Bài mới .
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1
Gv chia lớp thành 8 nhóm thảo luận chung 1 nội dung
GV cho HS chữa bài và trao đổi toàn lớp .
GV nhận xét nội dung thảo luận của các nhóm , bổ sung thêm kiến thức còn thiếu .
Gv nhấn mạnh và khắc sâu kiến thức ở bảng 66.1 và 66.3 .
Gv yêu cầu HS phân biệt đợc đột biến cấu trúc NST và đột biến số lợng NST nhận biết đợc dạng đột biến . Hoạt động 2 GV yêu cầu : + HS giải thích sơ đồ hình 66 SGK tr . 197. GV chữa bài bằng cách cho HS thuyết minh sơ đồ trên máy chiếu .
GV tổng kết những ý kiến của HS và đa nhận xét đánh giá nội dung đã hoàn chỉnh và nội dung cha hoàn chỉnh để bổ sung .
GV tiếp tục yêu cầu HS hoàn thành bảng 66.5 GV lu ý : HS lấy VD để nhận biết quần thể quần xã với tập hợp ngẫu nhiên .
Các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến → ghi vào phim trong hay vở học bài .
Đại diện nhóm trình bày trên máy chiếu kết quả của nhóm .
Các nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung .
HS theo dõi và tự sửa chữa
HS lấy VD minh hoạ : + Đột biến Thể hiện kích ở cà độc thớc cơ dợc quan sinh + Đột biến dỡng to ở củ cải
HS nghiên cvứu sơ đồ hình 66 thảo luận nhóm →
thống nhất ý kiến giải thích mối liên hệ theo các nũi tên .
HS đa các ví dụ minh hoạ . + Giữa môi trờng và các cấp độ tổ chức c thể thờng xuyên có sự tác động qua lại . + Các cá thể cùng loài nên đặc trng về tuổi , mật độ ... có mối quan hệ sinh sản → Quần thể .
+Nhiều quần thể khác loài có mối quan hệ dinh dỡng .