Phiếu học tập
Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
Nhóm : Lớp 9:
Tài nguyên đất Tài nguyên nớc Tài nguyên rừng 1. Đặc điểm
2. Loại tài nguyên 3. Cách sử dụng hợp lí
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
GV yêu cầu HS làm bài tập mục ở tr. 174 , 176 , 177 SGK .
GV thông báo đáp án đúng trong các bài tập . GV nêu vấn đề : Những nội dung chúng ta vừa
Cá nhân nghiên cứu SGK tr. 174 → 177.
Thảo luận nội dung trong các bảng hoàn thành . HS tự sửa chữa nếu cần .
nghiên cứu thấy rõ hậu quả
của việc sử dụng không hợp lí nguồn tài nguyên đất , nớc , rừng .
→ Vậy cần có biên pháp gì để sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên này ?
GV kẻ phiếu học tập lên bảng các nhóm ghi tên nội dung .
GV nhận xét và thông báo đáp án đúng .
HS hoàn thành nội dung phiếu học tập dựa trên nghiên cứu SGK và kiến thức thực tế .
Đại diên nhóm ghi đáp án vào phiếu học trên bảng .
Các nhóm theo dõi nhân
xét và bổ sung . * Kết luận :
Nội dung trong phiếu học tập
Phiếu học tập
Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
Nhóm : Lớp 9:
Loại t n
Nội dung Tài nguyên đất Tài nguyên nớc Tài nguyên rừng Đặc điểm Đất là nơi ở , nơi
sản xuất lơng thực , thực phẩm nuôi sống con ngời , sinh vật khác Tái sinh Nớc là nhu cầu không thể thiếu của các sinh vật trên trái đất . Tái sinh Rừng là nhuồn cung cấp lâm sản , thuốc , gỗ ... Rừng điều hoà khí hậu Tái sinh Cách sử dụng hợp lí Cải tạo đất bón phân hợp lí . Chống xói mòn đất , chống khô cạn , chống nhiễm mặn . Khơi thông dòng chảy . Không xả rác chất thải công nghiệp và sinh hoạt xuống sông , hồ , biển .
Tiết kiệm nguồn nớc ngọt . Khai thác hợp lí kết hợp trồng bổ sung . Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên . * Liên hệ :
Em hãy cho biết tình hình sử dụng nguồn tài nguyên rừng , nớc , đất ở Việt Nam hiện nay ? * GV thông báo thêm một số dẫn chứng : Trái đất có khoảng HS có thể nêu : + Chủ chơng của Đảng , Nhà nớc nh : phủ xanh đất trống đồi trọc . + Ruộng bậc thang . + Khử mặn , hạ mạch n- ớc ngầm .
1400.000 triệu tỷ lít nớc và chỉ có khoảng 0,0001% l- ợng nớc ngọt sử dụng đợc . Hàng năm ở Việt Nam đất bị xói mòn là : 200 tấn /1ha đất trong đó có 6 tấn mùn .
GV đa thêm khái niệm phát triển bền vững từ sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên .
Bản thân em làm gì để góp phần sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS nêu đợc : Sử dung hợp lí tài nguyên vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên của xã hội hiện tại nhng phải đảm bảo cho thế hệ tơng lai .
HS nêu đợc :
Bản thân hiểu giá trị của tài nguyên .
Tham gia vào các hoạt động bảo vệ nguồn nớc , bảo vệ cây , rừng ...
Tuyên truyền cho bạn bè và ngời xung quanh để cùng có ý thức bảo vệ tài nguyên .
* Khái niệm phát triển bền vững :
Phát triển bền vững là sự phát triển không chỉ đáp ứng nhu cầu của thế hệ hiện nay mà không làm tổn hại đến thế hệ tơng lai đáp ứng lại các nhu cầu của họ .
→ Sự phát triển bền vững là mối liên hệ giữa công nghiệp hoá và thiên nhiên .
HS đọc kết luận SGK .
4. Củng cố .
Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi :
Phân biệt tài nguyên tái sinh và tài nguyên không tái sinh ? Tại sao phải sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên ?
5. Hớng dẫn học ở nhà .
Học bài trả lời câu hỏi SGK .
Tuần 31
Ngày soạn : Ngày dạy :
Tiết 62 Bài 59-60 Khôi phục môi trờng và gìn giữ
thiên nhiên hoang dã. Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái