cảnh và quần xã .
* Kết luận :
Khi ngoại cảnh thay dổi dẫn tới số lợng cá thể trong quần xã thay đổi và luôn đợc khống chế ở mức
+ Chúng ta đã và sẽ làm gì
để bảo vệ thiên nhiên? HS trả lời : Săn bắn bừa bãi gây cháy rừng
Nhà nớc có pháp lệnh bảo vệ môi trờng , thiên nhiên hoang dã
Tuyên truyền mỗi ngời daanphair tham gia bảo vệ môi trờng , thiên nhiên
độ phù hợp với môi trờng Cân bằng sinh học là trạnh thái mà số lợng cá thể mỗi quần thể trong quần xã dao động quanh vị trí cân bằng nhờ khống chế sinh học
4. Củng cố
GV cho HS làm bài tập sau : Chọn câu trả lời đúng .
Đặc trng nào sau đây chỉ có ở quần xã mà không có ở quần thể a. Mật độ c. Tỷ lệ đực cái e. Độ đa dạng b. Tỷ lệ tử vong d. Tỷ lệ nhóm tuổi
5. Hớng dẫn học ở nhà
Học bài trả lời câu hỏi SGK Tìm hiểu về lới và chuỗi thức ăn
Tuần 26
Ngày soạn : Ngày dạy :
tiết 52 Bài 50 Hệ sinh thái
I. Mục tiêu 1. Kiến thức
HS hiểu đợc khái niệm hệ sinh thái , nhận biết đợc hệ sinh thái tronh tự nhiên HS nắm đợc chuỗi thức ăn , lới thức ăn
Vận dụng giải thích ý nghĩa của biện pháp nông nghiệp nâng cao năng suất cây trồng đang sử dụng rộng rãi ngày nay
2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng quan sát tranh hình nhận biết kiến thức Kĩ năng khái quát tổng hợp
Vận dụng bài học giải thích hiện tợng thực tế 3. Thái độ
Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên
II. Chuẩn bị
GV: Tranh hệ sinh thái rừng : Rừng nhiệt đới , Savan , rừng ngập mặn ... Tranh một số động vật đợc cắt rời : Con thỏ , hổ ,s tử , chuột, dê, trâu... HS: Đọc trớc SGK
III. Tiến trình lên lớp 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ
HS 1: Thế nào là một quần xã sinh vật , Quần xã sinh vật khác với quần thể sinh vật ở điểm nào ?
3. Bài mới
Vào bài : Chúnh ta đã đợc nghiên cứu quần thể sinh vật
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1
GV yêu cầu : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trả lời các câu hỏi mục
SGK tr. 150 .
GV cho HS thảo luận toàn lớp .
GV đánh giá kết quả thảo luận .
GV hỏi : Một hệ sinh thái rừng nhiệt đới ( Hìn 50.1 ) có đặc điểm gì ?
GV hỏi nâng cao :
+Thế nảo là hệ sinh thái GV giúp HS hoàn thành khái niệm .
→ Em hãy kể tên hệ sinh thái mà em biết ?
GV giới thiệu thêm một số hệ sinh thái : Hoang mạc nhiệt đới , rừnh lá rộng ôn đới , thảo nguyên ...
Gv hỏi :
HS quan sát hình 50 và các tranh hình su tầm . Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến trả lời các câu hỏi . + Thành phần vô sinh : Đất , nhiệt độ ... + Thành phần hữu sinh : Động vật , thực vật . Lá mục thức ăn của4 vi khuẩn , nấm ... + Cây rừng : Là thức ăn , nơi ở của động vật . + Động vật ăn thực vật , thụ phấn và bón phân cho thực vật . Rừng cháy : Mất nguần thức ăn , nơi ở , nớc , khí hậu thay đổi .
→ Đại diện nhóm trình bày → nhóm khác bổ sung .
HS khái quát kiến thức vừa khai thác đợc trong hình thành nhữnh kiến thức : Hệ sinh thái rừnh nhiệt đới có đặc điểm : + Có nhân tố vô sinh , hữu sinh .
+ Có nguồn thức ăn đó là thực vật .
+ Giữa sinh vật có mối quan hệ sinh dỡng . + Tạo thành vòng khép kín vật chất .
HS tự trả lời .
HS có thể kể : Mô hình nông , lâm , ng nghiệp ...