Tổ chức hoạt đông đào tạo Cán bộ
lãnh đạo
Công chức
chuyên môn GTTB
Công tác tổ chức hoạt động đào tạo căn cứ chính xác vào kế hoạch đã được phê duyệt
4,28 3,51 3,65
Các bước trong quá trình tổ chức hoạt động đào tạo được thực hiện nhanh gọn, chính xác
3,61 3,91 3,86
Lớp học được trang bị đầy đủ các phương tiện cần thiết phục vụ dạy và học
4,39 4,05 4,11
Học viên học tập với tinh thần nghiêm túc
3,28 2,90 2,97
Giảng viên có chuyên môn phù hợp với môn học và có tâm huyết
4,33 4,06 4,11
Công tác làm bài kiểm tra, đánh giá kết quả học tập được thực hiện nghiêm túc
3,28 3,43 3,40
(Nguồn: Kết quả xử lý số liệu điều tra)
Về “Lớp học được trang bị đầy đủ cá phương tiện cần thiết phục vụ dạy và học” được đánh giá 4,11 điểm. Các cơ sở đào tạo đã được trang bị phương tiện phục vụ giảng dạy tốt, cơ sở vật chất tốt.
Về “Học viên học tập với tinh thần nghiêm túc” được đánh giá với 2,97 điểm. Đây là điểm yếu của CBCC quản lý khi tham gia các khóa đào tạo, nhiều CBCC còn thiếu tập trung và sự có mặt mang tính chất đối phó và hình thức.
Về “Giảng viên có chuyên môn phù hợp với môn học và có tâm huyết” được đánh giá cao với 4,11 điểm. Đội ngũ giảng viên của Học viện đều là những chuyên gia có trình độ, kinh nghiệm được mời tham gia giảng dạy nên có kiến thức chuyên môn phù hợp. Tuy nhiên đội ngũ giảng viên báo cáo viên này đều là kiêm nhiệm đang thực hiện nhiệm vụ quản lý tại các cơ quan nhà nước nên phương pháp sư phạm nhiều khi còn chưa đáp ứng được mong muốn của cơ sở đào tạo.
2.2.7. Đánh giá chất lượng sau đào tạo
* Đánh giá về chương trình đào tạo
Theo đánh giá khách quan của học viên, những người đã từng tham gia các khóa đào tạo của Bộ KH&CN, có đánh giá khá tốt về các chương trình đào tạo. Trên thực tế, nhiều chương trình chưa được cập nhật phù hợp với tình hình thực tế hiện nay, chưa gắn lý thuyết với thực tế còn mang tính chất hàn lâm. Các chương trình đào tạo kỹ năng chưa đáp ứng được yêu cầu cần thiết đối với nhân lực quản lý, xây dựng văn bản để có tính áp dụng thực tế cao.
Các chương trình, tài liệu chưa được cập nhật thường xuyên do sự thay đổi nhanh chóng về cơ chế chính sách và nguồn kinh phí hạn chế. Tuy nhiên đội ngũ giảng viên thường xuyên cập nhật bổ sung kip thời những kiến thức mới.