- Học sinh đỏnh giỏ lẫn nhau. - Giỏo viờn đỏnh giỏ.
5. Tiến trỡnh hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ:
- Giỏo viờn yờu cầu: Nghiờn cứu tài liệu nờu khỏi niệm cơ năng.
- Học sinh tiếp nhận:
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: Nghiờn cứu tài liệu nờu khỏi niệm cơ năng. - Giỏo viờn:
- Dự kiến sản phẩm:
*Bỏo cỏo kết quả: *Đỏnh giỏ kết quả:
- Học sinh nhận xột, bổ sung, đỏnh giỏ. - Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ.
->Giỏo viờn chốt kiến thức và ghi bảng. Khi 1 vật cú khả
năng thực hiện cụng cơ học ta núi vật đú cú cơ năng.
Khi 1 vật cú khả năng thực hiện cụng cơ học ta núi vật đú cú cơ năng.
Hoạt động 2:Hỡnh thành khỏi niệm thế năng. (15 phỳt) 1. Mục tiờu: Thấy được một cỏch định tớnh thế năng hấp dẫn của vật phụ thuộc vào độ cao của vật so với mặt đất. Tỡm được vớ dụ minh họa.
2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cỏ nhõn, nhúm: Nghiờn cứu tài liệu, làm thớ
nghiệm.
- Hoạt động chung cả lớp.
3. Sản phẩm hoạt động
- Phiếu học tập cỏ nhõn: trả lời C1, C2. - Phiếu học tập của nhúm: rỳt ra nhận xột.
4. Phương ỏn kiểm tra, đỏnh giỏ
- Học sinh tự đỏnh giỏ.
- Học sinh đỏnh giỏ lẫn nhau. - Giỏo viờn đỏnh giỏ.
5. Tiến trỡnh hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ:
- Giỏo viờn yờu cầu:
+ Treo tranh vẽ hỡnh 16.1 SGK.
Quả nặng A đứng yờn trờn mặt đất do đú khụng cú khả năng sinh cụng.
+ Nếu đưa quả nặng A lờn một độ cao nào đú thỡ vật cú khả năng sinh cụng hay khụng? Từ đú rỳt ra vật cú cơ năng khụng?
- Học sinh tiếp nhận:
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: Nhận dụng cụ, tiến hành TN nộn lũ xo bằng
cỏch kộo dõy, cài chốt và đặt lờn vật một miếng gỗ.