hệ giữa ngoại cảnh với các quần thể.
- Yêu cầu HS nghiên cứu các VD SGK và trả lời câu hỏi:
VD1: Điều kiện ngoại cảnh đã ảnh hởng đến quần xã nh thế nào?
VD2: Điều kiện ngoại cảnh đã ảnh hởng đến quần xã nh thế nào ?
- GV yêu cầu HS: Lấy thêm VD về ảnh h- ởng của ngoại cảnh tới quần xã, đặc biệt là về số lợng?
- GV đặt vấn đề:
- GV: Số lợng cá thể của quần thể này bị số lợng cá thể của quần thể khác khống chế, hiện tợng này gọi là hiện tợng khống chế sinh học.
- Từ VD1 và VD2: ? Điều kiện ngoại cảnh đã ảnh hởng nh thế nào đến quần xã sinh vật?
- ý nghĩa sinh học của hiện tợng khống chế sinh học?
( Nếu HS không nêu đợc, GV bổ sung)
- Trong thực tế ngời ta sử dụng khống chế sinh học nh thế nào?
- GV lấy VD
III. Quan hệ giữa ngoại cảnh và quần xã xã
Kết luận:
- Khi ngoại cảnh thay đổi dẫn đến số l- ợng cá thể trong quần xã thay đổi và số lợng cá thể luôn đợc khống chế ở mức độ phù hợp với môi trờng.
- Khống chế sinh học làm cho số lợng cá thể của mỗi quần thể dao động quanh vị trí cân bằng, phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trờng tạo nên sự cân bằng sinh học trong quần xã
IV. Củng cố
- Điền từ thích hợp vào ô trống để phân biệt quần xã và quần thể: - Bài tập 53 trang 92 Bài tập trắc nghiệm.
V. Hớng dẫn học bài ở nhà
Ngày soạn: 7 / 3 / 2010 Ngày dạy:
Tiết 52
Bài 50: Hệ sinh tháiA. Mục tiêu. A. Mục tiêu.
- Học sinh hiểu đợc khái niệm hệ sinh thái, nhận biết đợc hệ sinh thái trong thiên nhiên. - Nắm đợc chuỗi thức ăn, lới thức ăn, cho đợc VD.
- Giải thích đợc ý nghĩa của các biện pháp nông nghiệp nâng cao năng suất cây trồng đang sử dụng rộng rãi hiện nay.
B. PHƯƠNG PHáP:
Nêu vấn đề và thảo luận nhóm
c. Chuẩn bị.
Tranh phóng to H 50.1; 50.2 SGK.
- Một số tranh ảnh và tài liệu về các hệ sinh thái điển hình (nếu có đĩa hình về hệ sinh thái thì rất tốt).
d. TIếN TRìNH LÊN LớP I. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
II. Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là 1 quần xã sinh vật? Quần xã sinh vật khác quần thể sinh vật nh thế nào?
III. Bài mới 1. Đặt vấn đề:
GV giới thiệu 1 vài hình ảnh về quần xã sinh vật cho HS quan sát và nêu vấn đề: Quần xã sinh vật là gì? Quần xã sinh vật có những dấu hiệu điển hình? Nó có mối quan hệ gì với quần thể?
2. Triển khai bài :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- Cho HS quan sát sơ đồ, tìm hiểu thông tin SGK và trả lời câu hỏi:
- Hệ sinh thái là gì?
- Chiếu H 50. Yêu cầu HS thảo luận nhóm, làm bài tập SGK trang 150 trong 4 phút.
- Vậy em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các loài sinh vật với nhân tố vô sinh của môi trờng?-? Một hệ sinh thái hoàn chỉnh có các thành phần chủ yếu nào?
- GV lu ý HS: Sinh vật sản xuất (sinh vật cung cấp): ngoài thực vật còn có nấm, tảo.