Phiếu học tập: Tìm hiểu về bệnh di truyền
Tên bệnh Đặc điểm di truyền Biểu hiện bên ngoài 1. Bệnh Đao - Cặp NST số 21 có 3
NST
- Bé, lùn, cổ rụt, má phệ, miệng hơi há, lỡi hơi thè ra, mắt hơi sâu và 1 mí, ngón tay ngắn, si đần, không có con.
2. Bệnh Tơcnơ - Cặp NST số 23 ở nữ chỉ có 1 NST (X) - Lùn, cổ ngắn, là nữ
- Tuyến vú không phát triển, mất trí, không có con.
3. Bệnh bạch tạng
- Đột biến gen lặn - Da và màu tóc trắng. - Mắt hồng
4. Bệnh câm điếc bẩm sinh
- Đột biến gen lặn - Câm điếc bẩm sinh.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- Yêu cầu HS quan sát H 29.3
- Nêu các dị tật ở ngời?
II. Một số tật di truyền ở ngời
Kết luận:
- Đột biến NST và đột biến gen gây ra các dị tật bẩm sinh ở ngời.
Hoạt động của GV Nội dung
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:
- Các bệnh và tật di truyền ở ngời phát sinh do nguyên nhân nào?
- Đề xuất các biện pháp hạn chế sự phát sinh các bệnh tật di truyền?
III. Các biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnhdi truyền
Kết luận:
- Nguyên nhân:
+ Do tác nhân vật lí, hoá học trong tự nhiên.
+ Do ô nhiễm môi trờng.
+ Do rối loạn quá trình sinh lí, sinh hoá nội bào.
IV. Củng cố:
Cho hs đọc phần ghi nhớ và phần “e có biết” V. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK. - Đọc mục “Em có biết”
- Đọc trớc bài 30.
Ngày soạn: 12/ 12 /2009.
Ngày dạy:
Tiết 31
Bài 30: Di truyền học với con ngời
- Học sinh hiểu đợc di truyền học t vấn là gì và nội dung của lĩnh vực này.
- Giải thích đợc cơ sở di truyền học của việc cấm nam giới lấy nhiều vợ và nữ giới lấy nhiều chồng. Cấm những ngời có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời kết hôn với nhau.
- Hiểu đợc tại sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35 và tác hại của ô nhiễm môi trờng đối với cơ sở vật chất của tính di truyền của con ngời.
B.PHƯƠNG PHáP: Nêu vấn đề và đàm thoại c.Chuẩn bị. - Bảng số liệu 30.1 và 30.2 SGK. d.TIếN TRìNH LÊN LớP I. ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số.
II. Kiểm tra bài cũ
- Nêu đặc điểm di truyền và đặc điểm hình thái của các bệnh: Đao, Tơcnơ, bạch tạng, câm điếc bẩm sinh.
- Nêu nguyên nhân phát sinh bệnh tật di truyền ở ngời và một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh đó?
III. Bài mới: 1.Đặt vấn đề:
Cho hs đọc phần giới thiệu SGK 2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu bài tập SGK mục I, thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi của bài tập:
- GV giúp HS hoàn thiện kiến thức. - Cho HS thảo luận:
- Di truyền y học t vấn là gì? - Gồm những nội dung nào?