A. Mục tiêu.
- Học sinh nắm đợc những ảnh hởng của nhân tố sinh thái nhiệt dộ và độ ẩm môi trờng đến các đặc điểm về sinh thái, sinh lí và tập tính của sinh vật.
- Giải thích đợc sự thích nghi của sinh vật.
B. PHƯƠNG PHáP:
Nêu vấn đề, thảo luận nhóm
c. Chuẩn bị.
Tranh phóng to H 43.1; 43.2; 43.3 SGK.
- Mẫu vật về thực vật a ẩm (thài lài, ráy, lá dong, vạn niên thanh...) thực vật chịu hạn (x- ơng rồng, thông, cỏ may...) động vật a ẩm, a khô.
d. TIếN TRìNH LÊN LớP I. ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ
1. ánh sáng ảnh hởng lên đời sống thực vật nh thế nào ? 2. ánh sáng ảnh hởng lên đời sống động vật nh thế nào ? 2. ánh sáng ảnh hởng lên đời sống động vật nh thế nào ? III. Bài mới
1. Đặt vấn đề:
Nếu chuyển động vật sống nơi có nhiệt độ thấp (Bắc cực) VD; chim cánh cụt về nơi khí hậu ấm áp (vùng nhiệt đới) liệu chúng có sống đợc không ? Vì sao?
GV: Vậy nhiệt độ và độ ẩm đã ảnh hởng đến đời sống của sinh vật nh thế nào? 2. Triển khai bài :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS nghiên cứu VD và trả lời câu hỏi:
- VD1 nhiệt độ đã ảnh hởng đến đặc điểm nào của thực vật? - VD2 nhiệt độ đã ảnh hởng đến đặc điểm nào của thực vật? - VD3 nhiệt độ đã ảnh hởng đến đặc điểm nào của thực vật?
I. ảnh hởng của nhiệt độ lên đời sống sinh vật sinh vật
Kết luận:
- Nhiệt độ môi trờng đã ảnh hởng tới hình thái, hoạt động sinh lí, tập tính của sinh vật.
- Từ các kiến thức trên, em hãy cho biết nhiệt dộ môi trờng đã ảnh hởng tới đặc