- HS chuẩn bị sách vở đồ dùng
3.2: Phần nhận xét
Bài 1 : đặc điểm của sự vật được miêu tả trong các câu sau khác nhau như thế nào ?
- Tìm tính từ trong các câu : a. Tờ giấy này trắng.
b. Tờ giấy này trăng trắng. c.Tờ giấy này trắng tinh.
+ EM cĩ nhận xét gì về các từ chỉ đặc điểm của tờ giấy ?
* Mức độ đặc điểm của các tờ giấy được thể hiện bằng cách tạo ra các từ ghép : Trắng tinh, từ láy : Trăng trắng, từ tính từ trắng đã cho ban đầu.
Bài 2 : Trong các câu dưới đây ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng những cách nào ?
a, Tờ giấy này rất trắng. b.Tờ giấy nàytrắng hơn.
12
Bài 1
* HSđọc yêu cầu bài suy nghĩ phát biểu - Trắng, trăng trắng, trắng tinh. + Mức độ trắng bình thường. + Mức độ trắng ít. + Mức độ trắng cao. - Ở mức độ trắng trung bình thì dùng từ trắng, Ở mức độ ít trắng thì dùng thì dùng từ láy, Ở mức độ trắng cao thì dùng thì dùng từ ghép. Bài 2
* HSđọc yêu cầu bài suy nghĩ phát biểu - Thêm từ rất vào trước từ trắng rất trắng
c. Tờ giấy này trắng nhất. * Kết luận : cĩ ba cách thể hiện mức độ của đặc điểm tính chất - Tạo ra từ ghép hoặc từ láy với tính từ đã cho
- Thêm từ rất, quá, lắm vào trước hoặc sâu tính từ. - Tạo ra phép so sánh. - Cĩ những cách nào thể hiện mức độ của đặc điểm tính chất. 3.3: Phần luyện tập * Bài 1 : Tìm những tờ biểu thị mức độ của đặc điểm tính
chất( được in nghiêng trong đoạn văn)
* Bài 2 :
+ Hãy tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của đặc điểm sau : đỏ, cao, vui.
- Cho HS làm việc nhĩm 4 mỗi nhĩm 1 từ : 18 - Tạo ra phép so sánh bằng cách ghép từ hơn, nhất với tính từ trắng Trắng hơn, trắng nhất. *4 HS nêu ghi nhớ SGK luyện tập
Bài 1 : HS lên gạch chân :
Hoa cà phê thơm đậm và ngọt nên mùi hương thường theo giĩ bay đi rất xa. Nhìn thơ Xuân Diệu chỉ một lần đến đây ngắm nhìn vẻ đẹp của cà phê đã phải thốt lên :
Hoa cà phê thơm lắm hoa ơi. Hoa cùng một điệu với hoa nhài. Trắng ngà trắng ngọc xinh và sáng. Như miệng em cười đâu đây thơi. Mỗi mùa ...trắng ngà ngọc và toả đẹp hơn, lộng lẫy hơn và tinh khiết hơn.
Bài 2
N1 : Đỏ
- Cách 1 : tạo ra từ ghép, từ láy với tính từ đỏ :đo đỏ, đỏ rực, đỏ hồng, đỏ chĩi, đỏ choét, dỏ chon chĩt, đỏ sậm, đỏ tía, đỏ thắm. đỏ hon hỏn.
- Cách 2 : thêm các từ rất, quá, lắm trước hoặc sau từ đỏ: rất đỏ, đỏ quá, đỏ lắm, quá đỏ, đỏ cực, đỏ vơ cùng.
- Cách 3 : tạo ra phép so sánh ; đỏ hơn, đỏ nhất, đỏ như son. * vui :
- vui vẻ, vui sướng, vui mừng, - Rất vui, vui lắm, vui quá
- vui hơn, vui như tết, vui nhất, vui hơn tết.
* cao :
- cao cao, cao vút, caochĩt vĩt, caovợi, cao vịi vọi :
- Rất cao, cao quá, cao lắm, quá cao. cao hơn, cao nhất, cao như núi, cao hơn núi.
Bài 3 : Gọi HS đặt câu
+ Quả ớt đỏ chĩt. Mặt trời đỏ chĩi. Bầu trời cao vịi vọi.
Em rất vui khi được cơ giáo khen .
4.Củng cố : + Cĩ những cách nào thể hiện mức độ của đặc điểm tính chất ? - Nhận xét giờ học 3 - HS nêu ghi nhớ 5.Dặn dị:
-Xem trước bài : MRVT Ý chí
nghị lực.
1
Học sinh thực hiện
****KĨ THUẬT