- HS chuẩn bị sách vở đồ dùng
3. học sinh làm bài:
3.2 HĐ1:Tìm hiểu vai trị của nước đối với sự sống của con
nước đối với sự sống của con người, động vật và thực vật
Mục tiêu: HS nêu được một số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sự sống của con người, động vật và thực vật
Cách tiến hành:
-GV yêu cầu HS nộp các tư liệu, tranh ảnh đã sưu tầm được
-GV chia lớp thành 6 nhĩm và giao cho mỗi nhĩm 1 nhiệm vụ + Nhĩm 1: Tìm hiểu và trình bày về vai trị của nước đối với cơ thể người.
13
- HS nộp tư liệu, tranh ảnh đã sưu tầm được theo nhĩm.
Các nhĩm thảo luận ghi câu trả lời trên giấy Ao–Đại diện nhĩm trình bày ý kiến + Nước chiếm phần lớn trọng lượng cơ thể, nĩ giúp cơ thể hấp thụ được chất dinh dưỡng hồ tan tạo thành chất mới, thải ra chất thừa, chất độc.
+ Nhĩm 2: Tìm hiểu và trình bày về vai trị của nước đối với động vật.
+ Nhĩm 3: Tìm hiểu và trình bày về vai trị của nước đối với thực vật
- GV mời đại diện nhĩm lên trình bày
- GV cho cả lớp thảo luận về vai trị của nước đối với sự sống của sinh vật nĩi chung
Kết luận của GV:
- Như mục Bạn cần biết trang 50 SGK
3.3HĐ2: Tìm hiểu vai trị của nước trong sản xuất nơng
nghiệp, cơng nghiệp và vui chơi giải trí
Mục tiêu: HS nêu được dẫn chứng về vai trị của nước trong sản xuất nơng nghiệp, cơng nghiệp và vui chơi giải trí
Cách tiến hành: Bước 1: Động não
- GV nêu câu hỏi và lần lượt yêu cầu mỗi HS đưa ra một ý kiến về: Con người cịn sử dụng nước vào việc gì khác?
- GV ghi tất cả các ý kiến của HS lên bảng
Bước 2: Thảo luận phân loại các nhĩm ý kiến
Dựa trên danh mục các ý kiến HS đã nêu ở bước 1, HS và GV cùng nhau phân loại chúng vào các nhĩm khác nhau
- GV lần lượt hỏi về từng vấn đề và yêu cầu HS đưa ra ví dụ minh hoạ
- Nêu những dẫn chứng cĩ liên 12
+ Nước rất quan trọng đối với động vật. Ngồi ra nước cịn là mơi trường sống cho nhiều động vật như: cá, tơm, cua, ốc, . . .
+ Nước cũng rất quan trọng đối với thực vật. Nếu thiếu nước thực vật sẽ chết. - HS thảo luận về vai trị của nước đối với sự sống của sinh vật nĩi chung
HS đọc mục Bạn cần biết trang 50 SGK
* HS suy nghĩ trả lời
- HS lần lượt nêu ý kiến:
+ Con người cịn sử dụng nước để: tắm, giặt, đánh răng, lau nhà, rửa chén, rửa thức ăn, tưới cây, tắm heo, hồ bơi, VS nhà xưởng,…
- Những ý kiến nĩi về con người sử dụng nước trong việc làm vệ sinh thân thể, nhà cửa, mơi trường:tắm,giặt, đánh răng, lau nhà, rửa chén, rửa thức ăn, tắm heo, tưới cây,…
-Những ý kiến nĩi về con người sử dụng nước trong vui chơi, giải trí:hồ bơi, lướt sĩng, lướt ván, . . .
-Những ý kiến nĩi về con người sử dụng nước trong sản xuất nơng nghiệp:tưới cây, tưới rau, cấy lúa, . . .
-Những ý kiến nĩi về con người sử dụng nước trong sản xuất cơng nghiệp:VS nhà xưởng, rửa thực phẩm, . . .
quan đến nhu cầu về nước trong các hoạt động ở địa phương
GV nhận xét – kết luận
-Ở địa phương em dùng nước để tưới tiêu, tưới rau, tắm rửa, lau nhà, giặt giũ, nấu ăn, …
2HS đọc mục “Bạn cần biết” trang 51
SGK
4.Củng cố :
- Nêu được vai trị của nước trong đời sống sản xuất và sinh hoạt:
- Nhận xét giờ học
3
-HS nêu
5.Dặn dị:
-Xem bài :Nước bị ơ nhiễm
1
Học sinh thực hiện
SINH HOẠT LỚP TUẦN 12 TUẦN 12 I . MỤC TIÊU
- Học sinh nắm được ưu khuyết điểm trong tuần về các mặt hoạt động : Thực hiện nề nếp của trường , lớp .
- Đề ra biện pháp giúp đỡ học sinh thực hiện chưa tốt nội quy của lớp
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Lớp trưởng nhận xét đánh giá thi đua giữa các tổ về các mặt . - Nề nếp xếp hàng vào lớp, truy bài - Nề nếp xếp hàng vào lớp, truy bài
- Lao động , vệ sinh cá nhân - Học bài và làm bài khi đến lớp . _ Xếp loại thi đua giữa các phân đội :
2. Ý kiến các thành viên trong tổ 3. Phương hướng nhiệm vụ tuần sau 3. Phương hướng nhiệm vụ tuần sau
- Tiếp tục tổ chức thi đua giữa các tổ theo tiêu chí thi đua
- Tổ chức đơi bạn cùng tiến giúp nhau trong học tập. -Nĩi năng lễ phép văn minh , lịch sự
- Giúp bạn biết cách nhân ,chia với số cĩ một , hai chữ số
- Thực hiện tốt luật an tồn giao thơng : đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy và xe đạp điện
- Thực hiện tốt các phong trào do liên đội tổ chức
4.Ý kiến nhận xét . nhắc nhở của giáo viên chủ nhiệm
- Nhận xét và tuyên dương các tổ, các cá nhân làm tốt cơng việc trong tuần - Động viên học sinh làm chưa tốt tiếp tục phấn đấu làm tốt ở các tuần học sau - Nhắc một số học sinh ngồi trong lớp cịn nĩi tự do .
- Thực hiện tốt nếp sống thanh lịch văn minh của học sinh thủ đơ
*************************************************Nhận xét ,đánh giá , xếp loại của tổ chuyên mơn Nhận xét ,đánh giá , xếp loại của tổ chuyên mơn