III CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC
TIẾT 21 :CĨ CHÍ THÌ NÊN I.MỤC TIÊU :
I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức:
Biết đọc từng câu tục ngữ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi.
- Hiểu lời khuyên qua các câu tục ngữ: Cần cĩ ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, khơng nản lịng khi gặp khĩ khăn (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
2.Kĩ năng:
-Đọc trơi chảy, rõ ràng, rành rẽ từng câu tục ngữ. Giọng đọc khuyên bảo nhẹ nhàng, chí tình.
-HTL 7 câu tục ngữ.
3. Thái độ:
-Luơn rèn luyện ý chí trong học tập cũng như trong cuộc sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh hoạ ;Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
-Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân loại 7 câu tục ngữ vào 3 nhĩm a) Khẳng định rằng cĩ ý chí thì nhất
định thành cơng.
1. Cĩ cơng mài sắt cĩ ngày nên kim. 4. Người cĩ chí thì nên
b) Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn.
2. Ai ơi đã quyết thì hành ……… 5. Hãy lo bền chí câu cua ……… c) Khuyên người ta khơng nản lịng
khi gặp khĩ khăn.
3. Thua keo này, bày keo khác.
6. Chớ thấy sĩng cả mà ngã tay chèo. 7. Thất bại là mẹ thành cơng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức lớp 1 Chuẩn bị đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ Ơng Trạng thả diều
- GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi SGK
- Nêu ý nghĩa của truyện GV nhận xét
3
HS trả lời HS nhận xét
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài Trong tiết học
hơm nay, các em sẽ được biết 7 câu tục ngữ khuyên con người rèn luyện ý chí. Tiết học cịn giúp các em biết được cách diễn đạt của tục ngữ cĩ gì đặc sắc.
1
3.2Hoạt động 1:Luyện đọc
GV yêu cầu HS luyện đọc lần lượt từng câu tục ngữ (2 lượt)
-GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc khơng phù hợp
-GV kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ ở phần chú thích
-Yêu cầu 1HS đọc lại tồn bộ 7 câu tục ngữ
- GV đọc diễn cảm cả bài
Nhấn giọng một số từ ngữ: quyết /
hành, trịn vành, chí, chớ thấy, mẹ
10
HS đọc theo yêu cầu của GV HS luyện đọc theo cặp
- 2 HS đọc lại tồn bài
- HS nghe
3.3Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 1
- GV phát riêng phiếu cho vài cặp HS, nhắc các em để viết cho nhanh chỉ cần viết 1 dịng đối với câu tục ngữ cĩ 2 dịng
- GV nhận xét & chốt lại lời giải đúng
GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 2 + Cách diễn đạt của tục ngữ cĩ đặc điểm gì khiến người đọc dễ nhớ dễ hiểu?
GV nhận xét & chốt ý:
GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 + HS phải rèn luyện ý chí gì?
-GV nhận xét & chốt ý:
+ Lấy 1số ví dụ về HS cĩ biểu hiện khơng cĩ ý chí?
11 HS đọc câu hỏi 1
- Từng cặp HS trao đổi, thảo luận
- Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả làm bài trước lớp
( như trong phiếu ở phần chuẩn bị)
- Cả lớp nhận xét
HS đọc câu hỏi 2
-Cả lớp suy nghĩ,trao đổi,phát biểu ý kiến.
- Cách diễn đạt của tục ngữ cĩ những đặc điểm sau khiến người ta dễ nhớ, dễ hiểu:
+Ngắn, ít chữ (chỉ bằng 1 câu) + Cĩ vần, cĩ nhịp, cân đối.
+ Cĩ hình ảnh (ví dụ: người kiên nhẫn mài sắt mà nên kim ………)
HS đọc câu hỏi 3
- Các em là HS phải rèn luyện ý chí vượt khĩ, vượt sự lười biếng của bản thân, khắc phục những thĩi quen xấu.
- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến HS khác nhận xét
3.4Hoạt động 3:HD đọc diễn cảm & HTL
- GV mời HS đọc tiếp nối nhau
-GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho HS
-HD HS nhẩm HTL cả bài
11 - HS luyện đọc trong nhĩm
- HS thi đua đọc trước lớp
- Cả lớp nhận xét
- HS nhẩm HTL cả bài
- HS thi đọc thuộc lịng từng câu, cả bài
- GV cùng HS nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất, cĩ trí nhớ tốt nhất
- Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất, cĩ trí nhớ tốt nhất
4. Củng cố
Bài này khuyên ta điều gì?
- GV nhận xét giờ học
2 hs nêu
+ Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta khơng nản lịng khi gặp khĩ khăn;khẳng định cĩ ý chí thì nhất định thành cơng
5. Dặn dị Yêu cầu HS về nhà tiếp
tục luyện đọc bài, chuẩn bị bài: “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi
1 HS chú ý nghe
*********************************************TẬP LÀM VĂN TẬP LÀM VĂN