Trong văn nghị luận

Một phần của tài liệu van 8 hay (Trang 94 - 95)

III. Tổng kết, ghi nhớ:SGK /

trong văn nghị luận

A. Mục tiêu cần đạt

- Giúp học sinh thấy đợc biểu cảm là một trong những yếu tố không thể thiếu trong văn NL, có sức lay động, truyền cảm ngời đọc, muốn đợc những yêu cầu & biện pháp cần thiết của việc đa yếu tố biểu cảm vào bài văn NL, để bài văn NL đạt hiệu quả...

- Rèn kĩ năng đa yếu tố biểu cảm vào bài văn NL.

B. chuẩn bị

Thày: Nghiên cứu tài liệu. Trò: Trả lời câu hỏi...

C. Lên lớp:

1. ổn định 2. Kiểm tra

? Yếu tố biểu cảm theo em hiểu là yếu tố gì ? Nó có tác dụng ntn trong bài văn NL ?

I/. Yếu tố biểu cảm trong văn NL:

1. Ví dụ:

? Đọc VB trong phần (1) trả lời câu hỏi SGK.

- Từ ngữ biểu cảm: Hỏi, muốn, phải, nhân nhợng, lấn tới, quyết tâm cớp, không, thà, chứ nhất định không chịu, phải đứng lên, hễ là, thì, ai có, ai cũng phải...

- Câu cảm thán: Hỡi đồng bào Tổ quốc, Hỡi ... Việt Nam độc lập ... muôn năm ... k/c ... ? Đọc câu hỏi b SGK.

→ Về mặt sử dụng từ ngữ & đặt câu có tính BC giữa HTS và lời kêu ... có nhiều đặc điểm gần gũi nhau: có nhiều từ ngữ, nhiều câu cảm.

? Đọc câu hỏi SGK.

- HTS & lời kêu gọi... mặc dù yếu tố BC tràn ngập. S2 và mãnh liệt rất rung động lòng ngời nhng không phải là văn BC mà là văn NL. Vì 2 TP không nhằm mục đích BC, trữ tình mà nhằm mục đích nghị luận BC đóng vai trò phụ trợ...

? Quan sát bảng đối chiếu? Nhận xét ?

(1) (2) - không có các từ BC - không có các câu cảm → không có yếu tố BC → chỉ đúng mà cha hay - Có nhiều từ BC - Có nhiều câu cảm → Có yếu tố BC → Vừa đúng vừa hay ? NX về yếu tố biểu cảm trong văn NL

2. GN 1, 2 SGK/27

? Đọc BT 2/SGK lần lợt trả lời từng câu hỏi. Yếu tố của ngời viết.

a. Phải thật sự linh động trớc những vấn đề đang nói, đang viết, tình cảm phải chân thành, tự nhiên, sâu sắc.

b. Phải rèn luyện cách BC sao cho phù hợp, không phá vỡ mạch lập luận, nhng phải hòa vào luận cứ, luận chứng, khắc sâu luận điểm...

c. Không đợc dùng quá nhiều từ ngữ BC, nhiều câu cảm BC chỉ là yếu tố phụ trợ.

II/. Ghi nhớ:SGK ? Đọc to rõ ràng.

III/. Luyện tập

1. Bài tập 1:

? Đọc yêu cầu BT1 chỉ rõ biện pháp BC.

- Từ giễu nhại, đối lập: Tên da đen bẩn thỉu, tên An - nam ... con phật, bạn hiền, chiến sĩ bảo vệ tự do công lí.

- Tác dụng: phơi bày bản chất dối trá, lừa bịp

- Từ ngữ hình ảnh mỉa mai, giai điệu tuyên truyền của thực dân: ngời dân bản xứ đã chứng kiến cảnh kì dị của trò biểu diễn phóng nh lôi...

→ Ngôn từ mĩ miều không che đậy đợc thực tế phũ phàng. Lời mỉa mai thể hiện thái độ khinh bỉ sâu sắc & cả sự chế nhạo, cời cợt...

Một phần của tài liệu van 8 hay (Trang 94 - 95)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(119 trang)
w