3 Cỏc biện phỏp tăng cường quản lý cỏc hoạt động hỗ trợ cho
3.3.3. Hiệu quả sau hơn một năm thực hiện cỏc biện phỏp quản lý
Hiệu quả sau hơn một năm thực hiện cỏc biện phỏp quản lý, hoạt động dạy học ngoại ngữ đó thu được những kết quả bước đầụ
* Về cụng tỏc giảng dạy của giỏo viờn
1. Tập trung đầu tư nhiều hơn cho chuyờn mụn. 2. Giảm bớt hiện tượng bỏ giờ.
3. Nề nếp ra - vào lớp thực hiện tốt hơn. 4. Tăng cường dự giờ đồng nghiệp.
5. An tõm hơn với nghề dạy học mà mỡnh lựa chọn. 6. Thực hiện đổi mới phương phỏp giảng dạỵ
7. Thay đổi cỏch kiểm tra đỏnh giỏ học tập của học sinh cho phự hợp với xu hướng chung.
8. Giảm rừ rệt hiện tượng đổi giờ, cắt xộn. * Về việc học tập của học sinh.
1 - Đầu tư thời gian nhiều hơn cho việc học tập; cõn đối hợp lý cho việc học ngoại nhữ.
2 - Hiện tượng quay cúp bài, gian lận trong thi cử đó giảm rừ rệt. 3 - Rất hứng thỳ với cỏc hỡnh thức ngoại khoỏ bộ mụn.
4 - Hiện tượng bỏ giờ, nghỉ học cũng được hạn chế. * Đối với nhận thức của nhõn dõn địa phương. 1- Quan tõm đến việc học của con em mỡnh hơn.
2 - Đầu tư nhiều hơn cho việc học ngoại ngữ của con em họ. 3 - Khụng cũn thỏi độ thờ ơ với việc học ngoại ngữ.
4 - Hưởng ứng cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục của nhà trường ở nhiều phương diện.
Bảng 3.5: Tổng hợp kết quả đạt được cỏc mặt trong tổ chức quản lý dạy và học ngoại ngữ ở cỏc trường THPT huyện Thường Tớn.
Nội dung cỏc biện phỏp Đỏnh giỏ về cỏc mức độ đạt được
Đối tượng khảo sỏt là cỏn bộ quản lý,và giỏo viờn ngoại ngữ ở 3 trường (tổng số là 38 người) Làm rất tốt (%) Bỡnh thường (%) Chưa tốt (%) 1. Xõy dựng kế hoạch bộ mụn 75 21 4
2. Kiểm tra hồ sơ chuyờn mụn 50 38 12
3. Kiểm tra hoạt động dạy và học qua sổ đầu
bài 62 31 7
4. Dự giờ định kỳ 76 22 2
5. Dự giờ đột xuất 30 45 25
6. Tổ chức hoạt động ngoại khoỏ 70 25 5
7. Sinh hoạt tổ, nhúm chuyờn mụn 58 32 10
8. Thực hiện kiểm tra đỏnh giỏ bằng hỡnh
thức TNKQ 78 22 0
9. Thực hiện khen thưởng GV cú học sinh
giỏi 76 21 3
10. Khen thưởng học sinh đạt thành tớch cao 76 22 2
11. Thực hiện chế độ ngày cụng cao 78 19 3
Phõn tớch bảng: Phần lớn cỏc biện phỏp quản lý được đỏnh giỏ là đó được thực hiện tốt, cụ thể:
- Thực hiện kiểm tra bằng hỡnh thức TNKQ là 78%.
- Khen thưởng giỏo viờn và học sinh đạt thành tớch cao trong giảng dạy và học tập là 76%.
- Việc thực hiện chế độ ngày cụng cao và thăm hỏi hiếu, hỷ khụng phải là những biện phỏp thuộc về chuyờn mụn nhưng nếu làm tốt sẽ cú tỏc dụng duy trỡ nền nếp, từ đú thỳc đẩy việc nõng cao chất lượng chuyờn mụn. Thực tế việc thực hiện chế độ ngày cụng cao một cỏch nghiờm tỳc cú thưởng, phạt rừ ràng đó cú tỏc dụng làm giảm hẳn tỡnh trạng nghỉ tiết, bớt xộn, đổi giờ mà trước đú thường xuyờn xảy rạ Cụng tỏc thi đua khen thưởng, thăm hỏi làm tốt khiến cho cỏn bộ giỏo viờn gắn bú, đoàn kết giỳp đỡ nhau hơn tạo thành một tổ chức bền vững, phỏt triển ổn định. Cỏc biện phỏp này đều được đỏnh giỏ là làm rất tốt với 78% và 97%.
- Biện phỏp kiểm tra hồ sơ cũn mang tớnh hỡnh thức nờn tỏc dụng chưa caọ 50% số ý kiến đỏnh giỏ là làm tốt, 38% đỏnh giỏ ở mức bỡnh thường, 12% đỏnh giỏ là cũn hạn chế.
- Biện phỏp dự giờ đột xuất cũng cũn nhiều hạn chế với 30% số phiếu đỏnh tốt, 45% đỏnh giỏ bỡnh thường, 25% đỏnh giỏ làm chưa tốt.
Túm lại, trong mỗi nhúm cú cỏc biện phỏp cụ thể, cỏc biện phỏp này đều được cỏc thành viờn của cỏc trường THPT đỏnh giỏ là cần thiết. Tuy mức độ cần thiết và khả thi của cỏc biện phỏp cũn cú sự chờnh lệch nhưng kết quả kiểm chứng cho thấy giữa cỏc yếu tố này cú liờn quan đến nhau theo tỷ lệ thuận. Vỡ thế cỏc biện phỏp đó đề xuất cú tớnh khả thi trong thực tiễn của cỏc trường THPT huyện Thường Tớn.