Vị trớ địa lý, điều kiện kinh tế, văn hoỏ xó hội là những yếu tố cú ảnh hưởng khụng nhỏ tới việc dạy học núi chung, trong đú cú ngoại ngữ. Người dõn ở Thường Tớn sống chủ yếu bằng nụng nghiệp, làm nghề và buụn bỏn chợ bỳạ Con em của họ nếu học xong khụng đi làm ăn sinh sống ở cỏc thành phố thị xó thỡ sẽ khụng cú cơ hội sử dụng lại thứ ngoại ngữ mà họ đó đầu tư cho con em mỡnh học liờn tục trong suốt 7 năm. Nếu cụng tỏc tuyờn truyền khụng sõu rộng, tổ chức dạy và học khụng tốt, sẽ khụng nhận được sự đồng tỡnh ủng hộ của người dõn địa phương, họ sẽ thờ ơ với việc học ngoại ngữ của con em mỡnh mà chỉ chỳ ý đến cỏc mụn học như toỏn, lý, hoỏ... Một vài năm gần đõy, cựng với sự đổi mới mạnh mẽ và xu thế hội nhập của đất nước, học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh trở thành nhu cầu cấp thiết của xó hộị Đối với cỏc
trường THPT huyện Thường Tớn, việc tổ chức, quản lý dạy và học ngoại ngữ luụn được quan tõm đỳng mức cộng với sự tuyờn truyền bằng nhiều con đường cỏc trường đó tranh thủ được sự ủng hộ mọi mặt của cỏc cấp lónh đạo và cỏc tổ chức trong xó hộị Người dõn địa phương khụng cũn thỏi độ thờ ơ với việc học ngoại ngữ của con em mỡnh. Trước đõy nhiều người coi việc học ngoại ngữ như là một sự bắt buộc, học chống đối để thi tốt nghiệp. Điểm số thường rất cao nhưng khụng phản ỏnh đỳng thực chất. Đa số người dõn Thường Tớn hiện nay đó coi trọng việc học Tiếng Anh của con em họ, đầu tư về thời gian và vật chất với mong muốn cú vốn tiếng Anh khỏ để kiếm việc làm sau nàỵ
Qua một buổi họp phụ huynh học sinh đầu năm học, chỳng tụi đó khảo sỏt 200 bậc phụ huynh của 3 khối lớp về thỏi độ nhận thức của họ đối với việc học ngoại ngữ của con em họ và đó thu được kết quả như sau:
Bảng 2.2: Khảo sỏt về mức độ nhận thức của 200 người dõn địa phương đối với việc tổ chức dạy học tiếng Anh
Nội dung khảo sỏt Số
lựơng
Tỉ lệ (%)
1. Ngoại ngữ là một mụn học rất quan trọng 130 65
2. Học ngoại ngữ cũng quan trọng nhưng khụng quan trọng
bằng cỏc mụn toỏn, lý, hoỏ, văn 135 68
3. Đầu tư cho việc học ngoại ngữ cả về thời gian, tiền của vỡ
đú là mụn thi tốt nghiệp bắt buộc 132 66
4. Đầu tư cho việc học ngoại ngữ nhiều để sau khi tốt
nghiệp sẽ xin được việc làm. 110 55
5. Học một ngoại ngữ liờn thụng liờn tục lờn đại học. 150 75 6. Học cả hai ngoại ngữ (Anh, Phỏp, hoặc Nga) trong
trường THPT trước khi vào đại học. 30 15
7. Đề nghị mở lớp học thờm ngoại ngữ tại trường. 105 51 8. Đề nghị tổ chức ngoại khoỏ bộ mụn ngoại ngữ càng
nhiều càng tốt. 160 80
9. Tự nguyện đúng gúp để xõy dựng cơ sở vật chất phục vụ
cho việc học ngoại ngữ như phũng nghe nhỡn, băng đàị.. 85 43 10. Khụng nhất thiết phải học ngoại ngữ ngay từ bõy giờ. 50 25 11.Thay đổi hỡnh thức kiểm tra đỏnh giỏ chất lượng học sinh
Phần lớn người dõn đó nhận thức được rằng ngoại ngữ (tiếng Anh) là một mụn học rất quan trọng (65%). Trước đõy khi được hỏi khụng ớt người dõn khụng ngần ngại trả lời "Học tiếng ta cũn khụng xong huống chi học tiếng Tõy”.
Tuy nhiờn đa số người dõn (68%) cho rằng ngoại ngữ khụng quan trọng bằng cỏc mụn Toỏn, Lý, Hoỏ. Điều này hoàn toàn hợp lý vỡ cỏc bậc phụ huynh thường hướng cho con em mỡnh tập trung nhiều hơn vào cỏc mụn học sẽ đăng ký dự thi ĐH, CĐ. Xu hướng hiện nay chủ yếu là ban A với cỏc mụn Toỏn, Lý, Hoỏ. Điều này càng phự hợp với cỏc học sinh địa bàn huyện Thường Tớn là khu vực nụng thụn thuần tuý.
75% người dõn đề nghị để con em họ được học một ngoại ngữ (Tiếng Anh) liờn thụng từ bậc TH lờn ĐH. Trong những năm vừa qua tỡnh trạng dạy Tiếng Anh ở nhiều cơ sở giỏo dục cũn quỏ kộm cho nờn họ xỏc định ngay chỉ cần học một ngoại ngữ là đủ vỡ thế việc học ngoại ngữ khụng mang lại hiệu quả và gõy bức xỳc cho người dõn. Nguyện vọng để học sinh được học một ngoại ngữ liờn thụng từ TH lờn CĐ, ĐH là hoàn toàn chớnh đỏng của người dõn.
Chỉ cú 15% người dõn được hỏi đồng ý phương ỏn tổ chức học đồng thời hai ngoại ngữ trong trường PT. Thực tế điều kiện kinh tế của cả nước núi chung và huyện Thường tớn núi riờng hiện tại chưa thể đỏp ứng được việc học sinh học đồng thời hai ngoại ngữ, bờn cạnh đú chương trỡnh, SGK vẫn cũn đang là vấn đề bất ổn.
65% đồng ý phương ỏn ỏp dụng hỡnh thức kiểm tra TNKQ thay cho tự luận. Người dõn đó thực sự lo lắng về chất lượng học ngoại ngữ của con em họ. Điều này cũng hoàn toàn phự hợp với xu hướng chung của xó hộị Đặc biệt đối với mụn ngoại ngữ là bộ mụn rất dễ ỏp dụng hỡnh thức này và cũng là bộ mụn học sinh dễ dàng quay cúp nhất nếu chỳng ta khụng thay đổi hỡnh thức kiểm tra, thi cử.