của cỏc biện phỏp
Sau khi nghiờn cứu lý luận chung về vấn đề dạy học, quản lý, quản lý quỏ trỡnh dạy học tiếng Anh và tiến hành khảo sỏt thực trạng hoạt động dạy học tiếng Anh đối với cỏc trường THPT huyện Thường Tớn. Dựa vào kết quả
nghiờn cứu lý luận, kết quả khảo sỏt thực trạng việc sử dụng cỏc biện phỏp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh đối với cỏc trường THPT huyện Thường Tớn, tụi đó đưa ra 3 nhúm biện phỏp sau:
Nhúm biện phỏp 1: Tăng cường quản lý hoạt động dạy tiếng Anh của đội ngũ giỏo viờn.
- Khảo sỏt chất lượng mụn ngoại ngữ đầu năm học - Xõy dựng kế hoạch năm học của bộ mụn ngoại ngữ - Xõy dựng kế hoạch cỏ nhõn
- Tăng cường bồi dưỡng đội ngũ giỏo viờn. - Đỏnh giỏ đội ngũ giỏo viờn.
- Quản lý hoạt động chuyờn mụn ở Bộ mụn. - Quản lý kế hoạch giảng dạỵ
- Cải tiến phương phỏp giảng dạỵ
- Cải tiến hỡnh thức đỏnh giỏ kết quả hoạt động dạy học tiếng Anh.
Nhúm biện phỏp 2: Tăng cường hoạt động học tiếng Anh của học sinh gồm cỏc biện phỏp cụ thể sau:
- Tăng cường giỏo dục ý thức học tiếng Anh.
- Quản lý hoạt động học tập ở trờn lớp của học sinh. - Tăng cường hoạt động tự học tiếng Anh của học sinh.
Nhúm biện phỏp 3: Tăng cường quản lý cỏc hoạt động hỗ trợ cho hoạt động dạy học tiếng Anh đối với cỏc trường Trung học phổ thụng huyện Thường Tớn.
- Quản lý cơ sở vật chất phục vụ cho dạy học tiếng Anh.
- Quản lý việc ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong quỏ trỡnh dạy học tiếng Anh đối với cỏc trường THPT huyện Thường Tớn