dạy học tiếng Anh
Cuối những năm 80 của thế kỷ 20 việc dạy và học ngoại ngữ trong cỏc trường THPT chưa được coi trọng đỳng mức. Ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh được coi như là một mụn phụ, chưa phải là mụn thi tốt nghiệp quốc giạ Cỏc mụn học như Toỏn, Lý, Húa, Văn, Sinh... được coi là những mụn học chớnh, được phụ huynh, học sinh quan tõm đún nhận đầu tư thời gian cho học tập nhiều hơn.
Từ những năm 90 tới nay xu thế hội nhập thế giới cựng với sự phỏt triển đi lờn của đất nước, nhu cầu giao tiếp với thế giới bờn ngoài ngày càng đũi hỏi phải biết và sử dụng được ngoại ngữ như là một cụng cụ làm việc.
Đỏp ứng nhu cầu đú cỏc nhà quản lý đó ngày càng chỳ ý đầu tư cho việc dạy học ngoại ngữ trong đú đặc biệt chỳ ý đến tiếng Anh. Cỏc trường chuyển từ việc dạy tiếng Nhật, Trung Quốc, Nga, Phỏp sang tiếng Anh cho phự hợp với nhu cầu xó hộị Cỏc giỏo viờn tiếng Nga, Phỏp được khuyến khớch đi học văn bằng hai để về dạy tiếng Anh, số lượng học sinh tại cỏc trường THPT tăng vọt khiến cho việc thiếu giỏo viờn tiếng Anh càng trở nờn nghiờm trọng ảnh hưởng tới chất lượng dạy và học
Để tỡm hiểu nhận thức của cỏn bộ quản lý về vai trũ và năng lực của giỏo viờn trong việc tổ chức và thực hiện nhiệm vụ dạy và học ngoại ngữ, chỳng tụi đưa ra 2 cõu hỏi để hỏi 10 cỏn bộ quản lý:
Cõu hỏi 1: “Xin đồng chớ cho biết để tổ chức tốt hoạt động dạy học ngoại ngữ những phẩm chất và năng lực nào là quan trọng đối với giỏo viờn?" (Hóy sắp xếp theo thứ hạng tầm quan trọng của cỏc năng lực và phẩm chất cỳa giỏo viờn đối với việc dạy ngoại ngữ trong trường THPT).
Bảng 2.6: Xếp theo thứ hạng tầm quan trọng của cỏc năng lực và phẩm chất của giỏo viờn đối với việc dạy ngoại ngữ trong trường THPT.
Cỏc phẩm chất năng lực Số lượng Thứ hạng 1. Giỏo viờn cú trỡnh độ chuyờn mụn vững vàng. 10/10 1 2. Giỏo viờn cú lũng nhiệt tỡnh, say mờ với nghề nghiệp. 8/10 3 3. Giỏo viờn cú vốn sống rộng am hiểu về đất nước và
con người mà mỡnh dạy thứ tiếng đú. 7/12 4
4. Giỏo viờn cú khả năng sỏng tạo trong quỏ trỡnh
giảng dạy, cú trỏch nhiệm với cụng việc. 9/10 2
5. Biết sử dụng cỏc phương tiện dạy học hiện đại như
mỏy chiếu, mỏy tớnh... 8/10 4
6. Nghiờm khắc với học sinh. 7/10 5
7. Cú khả năng tổ chức tốt cỏc hoạt động ngoại khoỏ, hài
Cõu hỏi 2: Theo đồng chớ cỏc yếu tố và điều kiện nào dưới đõy là quan trọng nhất đối với việc tổ chức hoạt động dạy và học ngoại ngữ?
Bảng 2.7 :Xếp hạng cỏc yếu tố và điều kiện đối với việc tổ chức dạy và học ngoại ngữ
Cỏc yếu tố và điều kiện Tỉ lệ Thứ hạng
1. Giỏo viờn giỏi về chuyờn mụn. 10/10 1
2. Học sinh cú ý thức học tập. 10/10 1
3. Quản lý dạy và học chặt chẽ. 9/10 2
4. Cú mụi trường học tiếng tốt. 8/10 4
5. Giỏo viờn cú điều kiện kinh tế đầy đủ. 8/10 4
6. Cơ sở vật chất tốt. 9/10 3
7. Giảm số tiết thực dạy trong tuần để giỏo viờn cú
thời gian đầu tư cho chuyờn mụn. 8/10 4
Qua cỏc bảng khảo sỏt trờn cú thể thấy giỏo viờn cũng như cỏn bộ quản lý đều đỏnh giỏ cao tầm quan trọng về khả năng chuyờn mụn của giỏo viờn đối với hoạt động dạy và học ngoại ngữ hai yếu tố này xếp ở vị trớ số một. Đõy là những yếu tố hàng đầu khụng chỉ đối với riờng mụn ngoại ngữ mà với tất cả cỏc mụn học khỏc trong nhà trường phổ thụng. Tiếp theo đú cỏc yếu tố như quản lý dạy và học chặt chẽ (9/10), vấn đề trang bị cơ sở vật chất (9/10), mụi trường học ngoại ngữ cũng là những yếu tố khụng thể xem nhẹ. Cỏc yếu tố trờn đõy bổ sung, hỗ trợ lẫn nhau tạo ra thế mạnh tổng hợp cựng thỳc đẩy việc dạy và học ngoại ngữ đạt chất lượng tốt nhưng thực tế chưa đạt được như vậỵ
Căn cứ vào kết quả khảo sỏt này cỏc cỏn bộ quản lý cú kế hoạch điều chỉnh cỏch thức quản lý của trường mỡnh một cỏch hiệu quả. Tăng cường đầu tư cho vấn đề chuyờn mụn bằng cỏc hỡnh thức dự giờ thăm lớp, cử giỏo viờn tham gia cỏc lớp tập huấn nõng cao, đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị cho dạy và học. Tăng cường hoạt động ngoại khoỏ và giỏo dục ý thức học tập cho học sinh.