3 Tăng cường công tác
2.5.2.3. Đào tạo, bồi dưỡng CBQL các trường MN công lập tại Quận
Theo nhận định của GS. NGND Hoàng Như Mai : “Chúng ta chưa bao giờ đào tạo quản lý giáo dục bài bản và chưa thấy hết tầm quan trọng của quản lý giáo dục, vẫn còn một số CBQL trong ngành không được đào tạo chính quy, chỉ đào tạo qua sử dụng mà
thôi”, “Hiện nay chúng ta cũng chưa đặt ra vấn đề CBQL giáo dục được đào tạo như thế
nào? Ở nước ngoài họ đào tạo bằng cách thử nghề vô thời hạn, không sử dụng được thì
phải tự đào thải. Cách đào tạo của họ rất cụ thể cho từng chức vụ chứ không chung chung”,
những nhân tố quyết định tất cả”. [22] Nhận định này làm toát lên thực trạng chung và tầm quan trọng của công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBQL hiện nay
Tại Quận 10, công tác đào tạo, bồi dưỡng CBQL nói chung và đội ngũ CBQL các trường MN công lập nói riêng rất được P.GD&ĐT quan tâm chỉ đạo trường Bồi dưỡng Giáo dục Quận 10 thực hiện. Trường Bồi dưỡng Giáo dục Quận 10 là đơn vị có nhiệm vụ tham mưu cho P.GD&ĐT cử người tham gia các lớp học hoặc mở các lớp nâng cao trình độ chuyên môn tại địa phương. Tuy nhiên, đơn vị này do những yếu tố khách quan, chủ quan nên chưa thực sự làm tốt công tác tham mưu về đào tạo và bồi dưỡng cho P.GD&ĐT. Việc kiểm tra đôn đốc, nhắc nhở và tham mưu biện pháp xử lý những trường hợp cán bộ có đi học, nhưng bỏ không thi tốt nghiệp, hoặc bỏ học giữa chừng không được đơn vị này báo cáo kịp thời. Do đó, mặc dù tổ chức nhiều lớp học, nhiều đợt học vẫn còn có CBQL chưa có văn bằng, chứng chỉ, ...
Việc GV, CBQL tham gia học tập là một trong những nhiệm vụ của người cán bộ, công chức, viên chức nhà nước. Thực tế việc tự giác tham gia học tập nâng cao trình độ về mọi mặt của đội ngũ GV và cán bộ là có nhưng số lượng có phần hạn chế.