- Kế hoạch cỏ nhõn là bản dự kiến nội dung, cỏch thức hành động, phõn bố thời gian để hồn thành một cụng việc nhất định của một người nào đú.
- Lập được kế hoạch cỏ nhõn, ta sẽ hỡnh dung trước cụng việc cần làm, phõn phối thời gian hợp lớ. Trỏnh bị động, bỏ sút, bỏ quờn cụng việc. Vỡ vậy, lập kế hoạch cỏ nhõn là thể hiện phong cỏch làm việc khoa học, chủ động, cụng việc sẽ tiến hành thuận lợi & đạt kết quả. Vậy cỏch lập kế hoạch cỏ nhõn như thế nào?
biết bản kế hoạch cỏ nhõn cú mấy phần?
*Chỳ ý: nếu làm kế hoạch cho riờng mỡnh thỡ khụng cần phần 1, lời văn ngắn gọn. Cần thiết cú thể kẻ bảng.
HĐ3:
- GV cho HS trao đổi nhanh với bạn cựng bàn và tiến hành trả lời.
- HS lờn bảng trỡnh bày bài tập 1,2. - GV theo dừi và hướng dẫn HS khỏc nhận xột, bổ sung.
- Phần 1: nờu họ tờn, nơi làm việc, học tập của người lập kế hoạch.
- Phần 2: nờu nội dung cụng việc cần làm, thời gian địa điểm tiến hành, dự kiến kết quả đạt được.
(ghi nhớ SGK)
III. LUYỆN TẬP:
- Đõy là thời gian biểu trong một ngày. Nú khụng phải là bản kế hoạch cỏ nhõn dự kiến làm cụng việc nào đú. Đõy chỉ là sự sắp xếp thời gian biểu cho một ngày. Cụng việc chỉ nờu chung, khụng cụ thể, khụng cú phần dự kiến hồn thành cụng việc, kết quả cần đạt.
- Nội dung cần phải bổ sung:
+ Viết dự thảo bản bỏo cỏo, dự kiến nội dung.
* Kiểm điểm quỏ trỡnh thực hiện nhiệm vụ của chi đồn những việc đĩ làm được, kết quả cụ thể.
* Nguyờn nhõn
* Những mặt yếu, kộm, nguyờn nhõn.
* Phương hướng cụng tỏc trong nhiệm kỡ tới, nờu rừ phương hướng cụ thể để thực hiện tốt những gỡ đĩ đề ra. + Cỏch thức tiến hành Đại hội:
* Thời gian, địa điểm.
* Ai đảm nhiệm cụng tỏc tổ chức trang hồng cho đại hội. * Bớ thư bỏo cỏo.
* Đề cử, ứng cử vào BCH. * Bầu ban kiểm phiếu.
Tất cả phải cú ý kiến tham gia của cụ CN lớp và duyệt BCH đồn trường.
4. Củng cố: Ghi nhớ SGK
5. Dặn dũ : chuẩn bị bài Phỳ sụng Bạch Đằng của Trương Hỏn Siờu D. RÚT KINH NGHIỆM.
Tuần 18
Tiết 53 THƠ HAI–KƯ CỦA BA Sễ.
A. MỤC TIấU.
- Bước đầu làm quen với văn học Nhật Bản, hiểu được thơ hai-cư; vài nột đặc trưng giỏ trị tư tưởng - nghệ thuật thơ hai-cư của Ba-sụ.
- Hiểu được ý nghĩa và vẻ đẹp của thơ hai-cư. B. CHUẨN BỊ
- SGK, Thiết kế bài học, GA,Cỏc tài liệu tham khảo. - HS đọc và soạn bài.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. 1. Ổn định.
2. Kiểm tra bài cũ. 3. Giảng bài mới:
Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt
H Đ1
- Dựa vào phần tiểu dẫn em hĩy túm tắt thõn thế và sự nghiệp của Ba-sụ?
- HS trả lời và tổng hợp
* Đặc điểm thơ hai-cư.
- Một phong cảnh, 1 vài sự vật cụ thể thể hiện 1 tứ thơ, 1 xỳc cảm, suy tư của người viết.
- Thời điểm xỏc định theo mựa: Quý ngữ (ki-
go): từ chỉ mựa là bắt buộc trong mỗi bài thơ.
- Thủ phỏp tượng trưng:
- Ngụn ngữ: Dựng rất ớt cỏc tớnh từ, trạng từ cụ thể hỏo sự vật, hạn chế tưởng tượng người đọc. Dựng nhiều danh, động gợi tưởng tượng suy ngẫm.
- Mơ hồ là đặc điểm ngụn ngữ quan trọng trong thơ hai-cư.
H Đ2