I. NGễN NGỮ SINH HOẠT:
HỨNG TRỞ VỀ (Nguyễn Trung Ngạn) A MỤC TIấU
A. MỤC TIấU
- Cú cỏi nhỡn chung nhất về một số tp VHTĐ.
- Nắm được đụi nột về nội dung, tư tưởng trong thơ TĐ. B. CHUẨN BỊ
- Kết hợp đọc hiểu, gợi tỡm, đặt vấn đề, trao đổi , thảo luận. - HS đọc và soạn bài.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
1. Ổn định tổ chức lớp.
2.Kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới.
Hoạt động của GV - HS Nội dung cần đạt
HĐ1
- HS tỡm hiểu hũan cảnh đất nước thời Tiền Lờ; vai trũ, vị trớ của tg?
- ĐPT là nhà sư, cú vốn hiểu biết sõu rộng, cú tài văn thơ, tham gia xõy dựng triều Lờ, được nhà vua kớnh trọng tin dựng.
- Hai cõu đầu tg mượn hỡnh ảnh gỡ để núi về tỡnh hỡnh đất nước? Qua đú nhằm thể hiện thỏi độ gỡ?
- HS: Tỏc giả so sỏnh vận nước-> dõy mõy leo quấn quýt -> sự bền chặt, dài lõu, niềm vui, niềm tự hào, lạc quan.
- Em hiểu thế nào là “vụ vi” “cư điện cỏc”? “vụ vi”-> thuận theo tự nhiờn, khụng làm gỡ trỏi quy luật tự nhiờn. Người lĩnh đạo dựng đức của bản thõn để cảm húa dõn, khiến dõn tin phục. Cú như vậy đất nước mới thỏi bỡnh thịnh trị.
“Cư” : - “điện cỏc”: nơi điện gỏc. - cư xử, điều hành .
-> Nơi triều chớnh điều hành chớnh sự. ĐPT khuyờn nhà vua trong điều hành chớnh sự nờn vụ vi-> tũn theo lẽ tự nhiờn -> cuộc sống đức trị, đức giỏo húa.
I. VẬN NƯỚC
1. Thời đại - con người
a. Hồn cảnh đất nước:
- Đất nước ổn định.
- Xõy dựng đất nước đi lờn với khớ thế, vận hội mới.
b. Tỏc giả:
- Là nhà sư.
- Học thức uyờn bỏc.
- Cú đúng gúp lớn cho triều Lờ, được trọng dụng.
2. Tỡm hiểu bài thơ
a. Hai cõu đầu:
“Vận nước .. Trời Nam….”
=>Nghệ thuật so sỏnh-> sự bền chặt, dài lõu, niềm vui, lạc quan, tin tưởng , tự hào.
b.Hai cõu cuối:
“Vụ vi….
… đao binh”
Cốt lừi của vận nước là ở “thỏi bỡnh” -> truyền thống tốt đẹp của dõn tộc ta .
-> bài thơ cú ý nghĩa như một tuyờn ngụn hũa bỡnh.
HĐ 2
- HS đọc tiểu dẫn để nắm những hiểu biết cơ bản nhất về MGTS, về thể kệ.
- HS đọc bài thơ, chia bố cục: 2 phần +Quy luật vận động (4 cõu đầu) +Tư tưởng, cảm nhận của thiền sư (2 cõu cuối).
- Sự biến đổi trong cuộc đời con người diễn ra ntn?
- GV: Theo quy luật sinh-lĩo-bệnh-tử. Nú khụng tuần hũan, khụng lũn hồi như tự nhiờn mà là sự biến đổi một chiều :
Cú - mất, sinh – tử
- Chớnh vỡ thế con người mang nặng tõm trạng gỡ?
- HS: xút xa trước quy luật nghiệt ngĩ.nuối
tiếc cho những gỡ cũn dang dở trong cuộc đời.
*Phỏt hiện ra hai quy luật là điều dĩ nhiờn, dễ hiểu nhưng nhỡn thấu đỏo vào triết lớ nhõn sinh sõu sắc lại là sự tinh tế, uyờn thõm của bậc cao nhõn. Thấy được sự khỏc biệt giữa biến đổi của tự nhiờn với đời người.
- Hai cõu thơ cuối mạch thơ đột ngột biến đổi -> suy tư của thiền sư.
-Em hĩy phỏt hiện quy luật trỏi tự nhiờn? +Trờn: xũn khứ - hoa lạc
+Dưới: xũn tàn - nhất chi mai
- Hai cõu cuối k đơn thuần diễn tả tự nhiờn mà chứa đựng triết lớ sõu sắc,em hĩy chỉ ra?
->Cỏi bất biến của tự nhiờn
->Cỏi bất biến trong lũng người- kh con người đĩ tỡm thấy bản ngĩ của mỡnh. ->Tinh thần lạc quan, yờu đời.
HĐ
- HS đọc, nắm đụi nột về nhà thơ và hồn cảnh ra đời bài thơ.
- Nỗi nhớ quờ ở hai cõu đầu cú gỡ đặc sắc?
húa dõn, an dõn, tạo nền thỏi bỡnh thịnh trrị.