- Hội thảo khoa học về các giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo đại học
1.3 Quản lý tài chính quá trình đầu tư xây dựng hạ tầng vật chất, kỹ thuật trong hoạt động đào tạo của các trường đào tạo nghề
thuật trong hoạt động đào tạo của các trường đào tạo nghề
Hạ tầng vật chất, kỹ thuật trong một trường đào tạo nghề
Cơ sở hạ tầng có hình thái vật chất ( hữu hình ) dễ dàng được nhận diện về quy mô và có thể định tính và định lượng bao gồm:
- Đất đai, nhà cửa, vật kiến trúc đường xá
- Cơ sở thực hành: + Thực hành máy móc, thiết bị + Thực hành tay nghề
- Cơ sở Pilot: + Hướng dẫn và làm các bài tập thí nghiệm - Thư viện và các hệ thống kết nối trực tuyến trong và ngoài nước
+ Sách vở, báo trí …
+ Kết nối trực tuyến/ online qua hệ thống Internet
- Quan hệ thực tập giữa trường với các cơ sở công nghiệp: SIAC và PIAC
SIAC tên đầy đủ tiếng anh là” School Industry Advisory Council” được dịch ra tiếng việt là “ Hội đồng tư vấn cấp cơ sở đào tạo về quan hệ trường-ngành hay gọi tắt là “ Hội đồng tư vấn trường-ngành”. [21.1]
PIAC tên đầy đủ tiếng Anh là “ Program Industry Advisory Committee” được dịch ra tiếng Việt là “ Tiểu ban tư vấn quan hệ trường- ngành” [21.1]
Quan hệ trường - ngành là thuật ngữ được dịch ra từ tiếng Anh mới được dùng ở nước ta trong vài năm trở lại đây khi có Dự án Giáo dục kỹ thuật và dạy nghề bắt đầu thực hiện, hiểu rộng ra thì đây là mối quan hệ hợp tác hay mối lên kết chặt chẽ giữa một bên là Trường đào tạo và một bên là các tổ chức, doanh nghiệp thuộc các ngành khác nhau sử dụng lao động được đào tạo ra.
Mối quan hệ này có thể được phát triển ở các cấp khác nhau, cấp thấp là cấp chương trình đào tạo (nghề , chuyên môn được đào tạo) trong nhà trường và nơi sử dụng người tốt nghiệp chương trình đào tạo đó là các tổ chức, các doanh nghiệp trong các ngành khác nhau. Cấp cao hơn là cấp Trường đào tạo và khu vực sử dụng người tốt nghiệp của trường đào tạo và tất nhiên là có phạm vi rộng hơn chương trình đào tạo. Cấp cao hơn về phía đào tạo có thể là các cơ quan quản lý đào tạo cấp cao hơn như: Bộ quản lý về giáo dục và đào tạo hoặc các tổ chức có liên quan đến giáo dục và đào tạo như: Sở, Tổng cục, Hội đồng giáo dục nghề nghiệp, Hôi đồng giáo dục quốc gia, về phía ngành có thể là các Bộ,Ngành, Phòng thương mại và công nghiệp Việt Nam, các hiệp hội nghề nghiệp. Trong điều kiện thực tế của nhà trường để thực hiện mối quan hệ trường-ngành có cấp thấp và cấp cao thì SIAC và PIAC sẽ cung cấp thong tin và cách tiếp cận chiến lược cho nhà trường, các đối tác của trường trong ngành sử dụng lao động. [21.2-3]
Giải pháp được xây dựng dựa trên kinh nghiệm của một số nước phát tiển đã chuyển mô hình giáo dục đào tạo từ cung sang cầu thị trường đó cũng là hướng phát triển của hệ thống giáo dục, các trường đào tạo ở nước ta nói chung và trung tâm đào tạo an toàn-môi trường nói riêng để đảm bảo cho việc nâng cao chất lượng đào tạo mọt cách toàn diện và liên tục được cải tiến. Toàn bộ cơ sở hạ tầng vật chất, kỹ thuật được hình thành từ công trình xây dựng cơ bản tương ứng chuyển sang