- Thợ lành nghề có kinh nghiệp
2. Thiết kế xây dựng, phát triển chương trình đào tạo
2.4 Thực thi chương trình đào tạo
2.4.1 Xây dựng nội dung và phân bổ thời gian cho từng modul
Các modul được thiết kế và xắp xếp cho phù hợp vơi từng ngành nghề, bậc đào tạo của trung tâm hợp với logic
Mỗi modul được chia thành nhiều phần, mỗi phần được chia nhỏ thành từng công việc cụ thể và có liên quan mật hiết với nhau và có sự gắn kết với từng hoạt động giảng dạy, trình tự giảng dạy, thời gian giảng dạy, đảm bảo cho người học được trang bị đủ kiến thức và kỹ năng để chuyển sang phần mới..
b. Phân bố thời gian cho công việc và modul - Thời lượng học lý thuyết
- Thời lượng học thực hành
Cả phần thời lượng này phải đảm bảo thời gian tương thích và các phương tiện thiết bị đảm bảo trang bị cho người học những kỹ năng nhất định và các yêu cầu đối với từng công việc, modul
2.4.2 Xây dựng các nguồn học liệu và thiết bị hỗ trợ cho dạy và học
a.Người dạy và người học
* Mỗi modul được biên soạn thành một bộ tài liệi học tập bao gồm: - Tài liệu hướng dẫn cho người dạy
- Tài liệu hướng dẫn cho người học
- Danh mục các công cụ thiết bị, vật liệu cần thiết - Một số các đơn nguyên thuộc modul
- Tài liệu để kiểm tra đánh giá trình độ, điều kiện học sinh trước khi học modul
* Công việc biên soạn bao gồm
- Biên soạn tài liệu in, sơ đồ, tranh ảnh dạy học
- Phát triển trên các slide, giấy trong, băng, đĩa ĐV, VCD… - Soạn thảo các tài liệu dạy học trên máy vi tính
Trước khi giảng dạy giảng viên thực hiện các bước sau + Xác định rõ sẽ làm công việc nào
+ Sắp xếp các công việc sẽ dạy
+ Xác định số lượng người học của một lớp
+ Xác định số giờ, số lần thực hành cần thiết cho từng công việc cho tất cả người học
2.4.3 Xây dựng kế hoạch dạy học theo modul
- Áp dụng phương thức modul khoá học
- Căn cứ vào mục tiêu ngành nghề, bậc đào tạo - Các đơn nguyên học tập
- Tổ chức lớp học
- Các trang thiết bị hỗ trợ dạy học - Đội ngũ giáo viên