Tình hình giáo dục của Q.1

Một phần của tài liệu Phát huy vai trò của giáo viên bộ môn giáo dục công dân trong việc nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông (Trang 42 - 43)

8. Bố cục của đề tài

2.1.2.Tình hình giáo dục của Q.1

Q.1 là nơi có hệ thống trường học với đầy đủ các cấp lớp từ mầm non cho đến cấp THPT (chưa kể là nơi trú đóng của một số trường đại học). Cấp THPT có các trường Trưng Vương, Bùi Thị Xuân, trường chuyên Trần Đại Nghĩa. Cấp THCS có 9 trường dân lập, 2 tư thục, 1 trường bồi dưỡng giáo dục, 1 trung tâm kỹ thuật thực hành hướng nghiệp dạy nghề, 1 trung tâm giáo dục thường xuyên. Cấp Tiểu học gồm 16 trường công lập, 1 trường vừa học vừa làm 15/5, 2 trường dân lập Quốc tế, Việt Úc, 2 trường tư thục Châu Á Thái Bình Dương, Úc châu. Mầm non gồm 15 trường công lập, 10 trường dân lập, tư thục. Trường Lương Thế Vinh là trường phổ thông có nhiều cấp học (THCS và THPT) duy nhất ở Q.1.

Các thầy cô giáo đã cùng tập thể cán bộ – công nhân viên ở các bậc học, các đơn vị nhà trường đã hết lòng tận tụy, năng động , sáng tạo và đoàn kết xây dựng ngành giáo dục trong địa bàn Q.1 ngày càng lớn mạnh về cả chất lượng và số lượng đào tạo. Những ngôi trường thân thiện, những mô hình trường tiên tiến

hiện đại, những tiết dạy theo hướng cá thể… bước đầu đã định hình và ghi đậm dấu ấn trong lòng xã hội… những thành tích đạt được, những buổi sinh hoạt văn hóa ý nghĩa, những hoạt động xã hội của các trường, đã tạo được sự tin tưởng cho lãnh đạo các cấp về sự đổi mới, nâng tầm cao của giáo dục Q.1 trong giai đoạn mới, những tình cảm tốt đẹp, sự nỗ lực không ngừng mà các đơn vị trường học đã cống hiến cho Ngành, cho sự chăm lo giáo dục thế hệ trẻ với truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc.

Giáo dục Q.1 đã nêu cao tinh thần và trách nhiệm, tận tâm tận lực vì sự nghiệp phát triển giáo dục đã góp phần xây dựng nên những thế hệ trẻ chăm chỉ học tập, có nếp sống văn minh, phù hợp với truyền thống văn hóa của dân tộc và của TP.HCM anh hùng, chủ động sáng tạo trong học tập, tích cực rèn luyện nâng cao sức khỏe và trở thành những công dân phát triển toàn diện cả đức, trí, thể, mỹ, đã tạo điều kiện thuận lợi để các em sẽ bay cao, bay xa hơn nữa từ những ngôi nhà giáo dục của Q.1.

Hàng năm Q.1 có nhiều học sinh giỏi cấp thành phố tổ chức cho khối lớp cuối cấp. Trong năm học vừa qua đã đạt được: 19 học sinh giỏi Toán, 14 Lý, 10 Hóa, 17 Sinh, 9 Tin học, 9 Văn, 13 Sử, 9 Địa, 23 Tiếng Anh, 5 Tiếng Pháp, 3 Tiếng Nhật , 2 Công nghệ. Học lực 36,6% Giỏi; 36,4% Khá; 21,5% Trung bình; 5,1% Yếu; 0,2% Kém. Hạnh kiểm đạt 74,1% Tốt; 21,1 % Khá; 4,6 % Trung bình; 0,2 % Yếu.

Giáo dục Q.1 đạt nhiều bước tiến quan trọng, đạt nhiều thành quả đáng ghi nhận trong sự nghiệp giáo dục song nhìn chung thì trình độ dân trí chưa cao và có sự chênh lệch giữa các thành phần dân cư, vẫn còn bị tác động bởi những yếu tố tiêu cực của kinh tế – xã hội, những hạn chế của nhân tố chủ quan nên vẫn còn những tồn tại cần tìm hiểu để khắc phục. Giáo dục đào tạo vẫn chưa tương xứng với nhu cầu xã hội, hệ thống cơ sở vật chất ngành giáo dục Q.1 vẫn còn yếu kém, thu nhập giáo viên chưa cao, tình hình vi phạm đạo đức, pháp luật của học sinh còn khá nhiều …

Một phần của tài liệu Phát huy vai trò của giáo viên bộ môn giáo dục công dân trong việc nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông (Trang 42 - 43)