Nội dung biện phỏp

Một phần của tài liệu Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý dạy học ở trường dự bị đại học dân tộc sầm sơn luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 83 - 85)

- Nguyờn nhõn khỏch quan

3.2.4.2. Nội dung biện phỏp

- Xõy dựng phương ỏn phỏt triển CSVC, thiết bị kỹ thuật theo xu thế phỏt triển nhà trường. Đỏnh giỏ quỏ trỡnh thực hiện kế hoạch từng giai đoạn. Hàng năm cú kế hoạch xõy dựng và sử dụng nguồn tài chớnh phự hợp, chủ động trong việc hiện đại húa CSVC, thiết bị kỹ thuật cho ứng dụng CNTT.

- Cú kế hoạch quản lý, kiểm tra việc bảo trỡ, bảo dưỡng và nõng cấp hệ thống trang thiết bị phục vụ hoạt động dạy học cụ thể: Bảo trỡ, bảo dưỡng, nõng cấp hệ thống mạng nội bộ và hệ thống mỏy tớnh ở cỏc Phũng, Ban và phũng mỏy thực hành trong nhà trường; bảo trỡ, bảo dưỡng cỏc thiết bị õm thanh, mỏy chiếu Projector.

- Tăng cường CSVC, thiết bị kỹ thuật là điều kiện cơ sở để tiến hành cỏc hoạt động về ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học ở nhà trường. Con người, phần mềm và thiết bị tồn tại trong mối quan hệ biện chứng với nhau. Cú con người, cú phần mềm nhưng thiếu về CSVC, thiết bị kỹ thuật thỡ việc triển khai ứng dụng CNTT sẽ gặp khú khăn. Ngược lại, nếu sử dụng cỏc trang thiết bị kỹ thuật thiếu hiệu quả sẽ gõy lóng phớ, tốn kộm.

- Việc đầu tư xõy dựng CSVC, thiết bị kỹ thuật dựa trờn kế hoạch tổng thể. Ưu tiờn đầu tiờn là xõy dựng cỏc phũng học bộ mụn, phũng thực hành, thư viện sau đú đến việc xõy dựng hệ thống mạng. Nõng cấp hệ thống mỏy chủ, quản lý kho dữ liệu và đảm bảo hệ thống thụng tin trong nhà trường được thụng suốt. Trang bị, cài đặt phần mềm diệt virus bản quyền cho toàn bộ hệ thống mỏy tớnh cỏc Phũng, Ban chuyờn mụn.

- Việc đầu tư phải đồng bộ về cơ sở hạ tầng và cỏn bộ sử dụng trang thiết bị đú. Đồng thời nhà trường cũng cú những biện phỏp tạo điều kiện, khuyến khớch cỏn bộ, giảng viờn và học sinh khai thỏc sử dụng cú hiệu quả.

3.2.4.3. Tổ chức thực hiện

Hàng năm nhà trường xõy dựng kế hoạch cụ thể trỡnh Bộ GD&ĐT phờ duyệt để bổ sung thờm CSVC, thiết bị kỹ thuật đồng bộ cho nhà trường.

Nghiờn cứu khả năng phỏt triển của ngành CNTT, phỏt triển nhà trường về việc ứng dụng CNTT để xõy dựng kế hoạch, lộ trỡnh từng bước hiện đại húa CSVC, thiết bị kỹ thuật cho ứng dụng CNTT. Đồng thời vào sổ tài sản nhà trường, bàn giao cho cỏn bộ phụ trỏch cụ thể, cú chế độ bảo quản, bảo trỡ bảo dưỡng thường xuyờn để cỏc thiết bị luụn luụn hoạt động tốt.

Trang web của trường là cụng cụ để học sinh, giảng viờn cú thể trao đổi và học tập trờn mạng. Vỡ vậy trang web tiếp tục được hoàn thiện, phỏt triển và cần được bảo trỡ, cập nhật thụng tin thường xuyờn.

3.2.4.4. Điều kiện thực hiện

Cần cú sự hỗ trợ của Bộ GD&ĐT trong việc trang bị nguồn ngõn sỏch đầu tư cho phỏt triển ứng dụng CNTT. Cần được sự quan tõm đỳng mức của lónh đạo nhà trường, định hướng xõy dựng kế hoạch hợp lý, khả thi, phõn chia từng giai đoạn để thực hiện.

Khai thỏc triệt để cỏc nguồn lực từ ngõn sỏch, đặc biệt từ dự ỏn "Đào tạo cỏn bộ tin học đưa tin học vào nhà trường thuộc chương trỡnh mục tiờu quốc gia GD&ĐT", nhằm hoàn chỉnh CSVC, hạ tầng kỹ thuật hiện đại đủ điều kiện thực hiện cỏc quy định trang bị mỏy tớnh, thiết bị dạy học hiện đại, cỏc phần mềm ứng dụng phục vụ cho việc vận hành một cỏch thường xuyờn.

Phải gắn việc trang bị với việc sử dụng cú hiệu quả. Phải kiểm tra toàn bộ hệ thống thiết bị CNTT hiện cú, từ đú đề xuất bảo dưỡng, sửa chữa những thiết bị hỏng húc.

Một phần của tài liệu Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý dạy học ở trường dự bị đại học dân tộc sầm sơn luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 83 - 85)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(107 trang)
w