Thăm dũ sự cần thiết của cỏc biện phỏp

Một phần của tài liệu Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý dạy học ở trường dự bị đại học dân tộc sầm sơn luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 91 - 93)

- Nguyờn nhõn khỏch quan

3.4.1. Thăm dũ sự cần thiết của cỏc biện phỏp

Để khẳng định sự cần thiết của cỏc biện phỏp đề xuất, chỳng tụi đó tiến hành xõy dựng phiếu và thăm dũ ý kiến đỏnh giỏ của 153 cỏn bộ, giảng viờn và CBQL nhà trường về từng biện phỏp cụ thể. Kết quả thu được ở bảng 3.1:

Bảng 3.1: Kết quả đỏnh giỏ của đội ngũ cỏn bộ, giảng viờn và CBQL về sự cần thiết của cỏc biện phỏp

TT Nội dung biện phỏp Số ý

kiến Sự cần thiết Rất cần thiết Cần thiết Khụng cần thiết SL % SL % SL % 1

Nõng cao nhận thức cho đội ngũ cỏn bộ, giảng viờn và cỏn bộ quản lý về ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong quản lý dạy học

153 136 88.9 17 11.1 0 0.0

2

Đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng sử dụng cụng nghệ thụng tin cho đội ngũ cỏn bộ, giảng viờn và cỏn bộ quản lý trong nhà trường 153 122 79.7 31 20.3 0 0.0 3 Khai thỏc sử dụng phần mềm quản lý, phần mềm dạy học và cỏc ứng dụng trờn mạng Internet 153 134 87.6 19 12.4 0 0.0

chất, thiết bị kỹ thuật phục vụ ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong quản lý và dạy học

5

Xõy dựng cơ chế chớnh sỏch khuyến khớch, động viờn giảng viờn ứng dụng cụng nghệ thụng tin đổi mới phương phỏp dạy học và nghiờn cứu khoa học

153 116 75.8 37 24.2 0 0.0

6

Tăng cường thanh tra, kiểm tra, đỏnh giỏ việc bảo quản, sử dụng, ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong quản lý dạy học

153 123 80.4 30 19.6 0 0.0

Tổng hợp chung 918 762 83.0 156 17.0 0 0.0

Kết quả đỏnh giỏ ở bảng 3.1 cho thấy:

- Biện phỏp "Nõng cao nhận thức cho đội ngũ cỏn bộ, giảng viờn và cỏn bộ quản lý về ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong quản lý dạy học": Cú 88.9% ý kiến đỏnh giỏ rất cần thiết; 11.1% ý kiến cho rằng cần thiết. Đõy là biện phỏp mà đội ngũ cỏn bộ, giảng viờn và CBQL đỏnh giỏ cao nhất. Điều này giỳp chỳng ta cú thể yờn tõm với nội dung biện phỏp đưa ra và cú thể thực hiện được, phự hợp với thực tế nhà trường.

- Biện phỏp "Đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng sử dụng cụng nghệ thụng tin cho đội ngũ cỏn bộ, giảng viờn và CBQL trong nhà trường": Cú 79.7% ý kiến đỏnh giỏ rất cần thiết; 20.3% ý kiến cho rằng cần thiết; khụng cú ý kiến nào cho là khụng cần thiết. Số liệu này cho thấy đội ngũ cỏn bộ, giảng viờn và CBQL đó nhận thức được tầm quan trọng và sự cần thiết của việc đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng sử dụng CNTT. Năm 2011 nhà trường cú 09 giảng viờn Tin học bảo vệ thành cụng luận văn thạc sĩ chuyờn ngành CNTT, đõy là những thuận lợi để triển khai tốt biện phỏp chỳng tụi đưa ra.

- Biện phỏp "Khai thỏc sử dụng phần mềm quản lý, phần mềm dạy học và cỏc ứng dụng trờn mạng Internet": Cú 87.6% ý kiến đỏnh giỏ rất cần thiết; 12.4% ý kiến cho rằng cần thiết. Điều này cho thấy việc khai thỏc sử dụng cỏc phần mềm và cỏc ứng dụng trờn mạng internet hỗ trợ cho quản lý và dạy học là rất cần thiết bởi nú giỳp cho cỏc nhà quản lý khai thỏc thụng tin, kiết xuất cỏc bỏo cỏo, thống kờ một cỏch hiệu quả, nhanh chúng và chớnh xỏc.

- Biện phỏp "Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị kỹ thuật phục vụ ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong quản lý và dạy học": Cú 85.6% ý kiến đỏnh giỏ rất cần thiết; 14.4% ý kiến cho rằng cần thiết. Chỳng tụi nhận thấy cỏc năm qua, nhà trường đó tăng cường đầu tư trang thiết bị, mỏy tớnh, mạng mỏy tớnh. Hiện nay nhà trường cú 03 phũng mỏy tớnh được nối mạng internet, đa số mỏy tớnh ở cỏc đơn vị Phũng, Ban được nối mạng internet phục vụ tốt cho việc triển khai ứng dụng CNTT trong nhà trường.

- Biện phỏp "Xõy dựng cơ chế chớnh sỏch khuyến khớch, động viờn giảng viờn ứng dụng cụng nghệ thụng tin đổi mới phương phỏp dạy học và nghiờn cứu khoa học": Cú 75.8% ý kiến đỏnh giỏ rất cần thiết; 24.2% ý kiến cho rằng cần thiết. Trong thực tế đội ngũ cỏn bộ, giảng viờn luụn mong muốn nhà trường quan tõm tạo điều kiện, cú cơ chế hợp lý về thi đua, khen thưởng. Nú vừa là nhiệm vụ, quyền lợi và vừa tạo ra sức cạnh tranh rất lớn, thỳc đẩy hoạt động ứng dụng CNTT trong dạy học phỏt triển. Việc ban hành cỏc quy định thi đua khen thưởng là do nhà trường tự chủ xõy dựng sao cho phự hợp thực tế từng cơ sở đào tạo.

- Biện phỏp "Tăng cường thanh tra, kiểm tra, đỏnh giỏ việc bảo quản, sử dụng, ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong quản lý dạy học": Cú 80.4% ý kiến đỏnh giỏ rất cần thiết; 19.6% ý kiến cho rằng cần thiết. Biện phỏp này được đỏnh giỏ rất cần thiết bởi thiết bị CNTT là những thiết bị đắt tiền vỡ vậy việc bảo quản sử dụng phải được thực hiện thường xuyờn và liờn tục.

Một phần của tài liệu Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý dạy học ở trường dự bị đại học dân tộc sầm sơn luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 91 - 93)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(107 trang)
w