Trong những năm qua, sự nghiệp giáo dục của huyện Hậu Lộc đã đạt được những thành tựu nhất định trong đó có công tác xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý. Song, vẫn còn bộc lộ một số tồn tại hạn chế cần khắc phục đó là:
Cơ sở vật chất đã được đầu tư nhưng vẫn còn thiếu, nhiều trường chưa có phòng học bộ môn, phòng thực hành, thư viện điện tử, phòng học đa năng.Trang thiết bị cho việc đổi mới phương pháp còn thiếu và chưa đồng bộ, thư viện chưa đủ điều kiện chuẩn hoá, chất lượng và các đầu sách còn nghèo nàn.
Đội ngũ giáo viên một bộ phận còn yếu trong chuyên môn và năng lực giáo dục học sinh, chưa tích cực trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy, chậm tiếp thu kiến thức mới, hiện tượng dạy chay, đọc chép vẫn còn. Một bộ phận nhỏ giáo viên vẫn còn biểu hiện vi phạm đạo đức nhà giáo, chưa thật sự tâm huyết với nghề, thiếu ý chí vươn lên. Một số giáo viên sau khi được đi đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn ( thạc sỹ) thì không muốn tiếp tục cống hiến nơi mình đang công tác; kỹ năng hướng dẫn tổ chức giờ học còn hạn chế nên hiệu quả giờ dạy của một số giáo viên chưa cao. Nhiều giáo viên chưa biết vận
dụng tâm lý học lứa tuổi vào giáo dục học sinh. Kỹ năng liên hệ bài học chưa tốt thể hiện ở việc vận dụng sự hiểu biết tổng hợp, sự cập nhật thông tin về kinh tế - xã hội của đất nước, của địa phương vào giảng dạy còn hạn chế nên hiệu quả còn thấp
Mặt trái của cơ chế thị trường có những tác động tiêu cực vào đội ngũ, số giáo viên trẻ nhiều, có thuận lợi về mặt kiến thức văn hoá lại thiếu kinh nghiệm sống, kinh nghiệm về quản lý sư phạm.
Các nhà quản lý - một số còn lỏng lẻo trong công tác quản lý CSVC, điều hành chuyên môn. Những tiêu cực trong đánh giá, thi cử vẫn còn, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng giáo dục.