Tình hình chung về giáo dục và đào tạo ở huyện Hậu Lộc.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường THPT huyện hậu lộc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 44 - 45)

Hậu Lộc là một huyện vốn có truyền thống cách mạng và truyền thống hiếu học. Sau khi đất nước được hoàn toàn thống nhất bắc nam thu về một mối, Đảng bộ - chính quyền và các ban ngành trong huyện ngày càng quan tâm hơn đến sự nghiệp giáo dục. Các loại hình trường lớp, các hình thức xoá mù chữ, bổ túc văn hoá, lớp tình thương, phổ cập ngắn hạn được mở ra khắp nơi. Đất nước bước vào thời kỳ đổi mới thực hiện CNH – HĐH giáo dục Hậu lộc cũng có sự chuyển mình để bắt nhịp với xu thế và yêu cầu của thời đại. Từ khi có Nghị quyết TW II (Khoá VIII) của Đảng, sự nghiệp giáo dục của huyện Hậu Lộc thực sự đã có nhiều khởi sắc đáng được ghi nhận: Hiện nay giáo dục Hậu Lộc đã có mạng lưới trường học với 27 trường mầm non, 30 trường tiểu học, 26 trường THCS, 5 trường THPT, 1 trung tâm GDTX, 1 trung tâm dạy nghề và 27 trung tâm giáo dục cộng đồng. Điều đó khẳng định quy mô các ngành học, cấp học của giáo dục Hậu Lộc phát triển, dần đáp ứng nhu cầu học tập của con em nhân dân trong huyện.

Phong trào khuyến học của huyện cũng phát triển khá mạnh. Có 89 hội khuyến học với hàng vạn hội viên hoạt động tại 27 xã và các nhà trường có ý nghĩa tích cực thúc đẩy phong trào thi đua “Hai tốt” ngày càng phát triển. Chất l- ượng giáo dục toàn diện có chuyển biến tích cực cả về chất lượng đại trà và chất lượng mũi nhọn. Hàng năm có trên 98% học sinh các cấp tốt nghiệp. Học sinh giỏi các môn văn hoá, thể dục thể thao, giáo dục quốc phòng ngày một tăng, có

nhiều học sinh đạt giải cấp tỉnh, cấp quốc gia. Đội ngũ giáo viên ngày càng được củng cố, với cuộc vận động " Dân chủ - kỷ cương - tình thương - trách nhiệm" và “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” do Công đoàn giáo dục Việt nam phát động, đặc biệt là cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đã có sức lan toả rộng rãi làm chuyển biến nhận thức và hành động của mỗi thầy cô giáo. Vì vậy, đội ngũ giáo viên trong các nhà trường có nề nếp kỷ cương hơn, nhiệt tình say sưa tâm huyết với nghề nghiệp hơn. Tổ chức Đảng, các tổ chức đoàn thể, tổ chức Hội của trường luôn luôn được củng cố và đạt tiêu chuẩn vững mạnh. Có 100% các trường học có chi bộ Đảng, có tổ chức công đoàn cơ sở, Đoàn thanh niên, chi đoàn giáo viên. Hàng năm số lượng cán bộ, giáo viên được kết nạp vào Đảng Cộng sản Việt nam ngày càng tăng. Đó là cơ sở thiết yếu, là nhân tố quan trọng để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên nói chung và đội ngũ giáo viên THPT nói riêng ở huyện Hậu Lộc.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường THPT huyện hậu lộc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 44 - 45)