b. Biện pháp quảnlý GD NSVH cho SV là những cách thức cụ thể của người quản lý nhằm mục tiêu cuối cùng là hình thành cho các em những nhận
2.3.2.1.Số lượng S
Năm học 2011- 2012, có 1034 SV đang ở nội trú tại KTX trường Đại học Vinh, trong đó SV năm I: 302 SV, SV năm II: 371 SV, SV năm III: 265 SV, SV năm IV: 96 SV.Tổng số SV nữ là 766 chiếm 74,3%.
Sau khi sử dụng phương pháp chọn mẫu, chúng tôi đã chọn được 300 SV (200 nữ, 100 nam) thuộc tất cả các khoa khoa kể cả SV sư phạm và SV ngoài SP đang ở KTX để thăm dò ý kiến, cụ thể như sau: SV năm I: 85 SV (20 nam,
65 nữ); SV năm II: 85 SV (40 nam, 45 nữ); SV năm III: 85 SV (25 nam, 60 nữ) SV năm IV: 45 SV (15 nam, 30 nữ) được thể hiện qua bảng 2.2, như sau:
Bảng 2.2: Phân bố SV đang ở KTX theo khoa, giới, các năm học I,II,III,IV
SV hệ Sư phạm SV hệ ngoài SP Giới tính Tổng Giới tính Nam Nữ Nam Nữ Năm I 17 40 57 03 25 28 Năm II 21 28 49 19 17 36 Năm III 19 36 55 6 24 30 Năm IV 13 27 40 2 3 3 Tổng cộng 70 131 201 30 69 97 2.3.2.2. Tình hình SV ở KTX( nội trú)
SV ở KTX (nội trú) SV nội trú là những người đang học tại trường và được bố trí ở trong khu nội trú theo hợp đồng của SV đã ký với Trung tâm Nội trú.
Đa số SV ở KTX trường Đại học Vinh xem KTX là ngôi nhà thứ 2 của mình. SV có ý thức bảo vệ môi trường, chấp hành khá tốt các nội quy KTX, tích cực tham gia các hoạt động văn thể do nhà trường, Trung tâm nội trú tổ chức (VD: liên hoan văn nghệ SV nội trú, lao động Chủ nhật xanh…) nhiều năm liền. Tuy nhiên, bên cạnh những ưu điểm đã nêu trên vẫn còn một số SV chưa chấp hành nội quy, nề nếp KTX như uống rượu, gây gổ, đánh nhau, ồn ào gây mất trật tự, ra vào cổng không đúng giờ quy định, đặc biệt nếp sống trong giao tiếp, ứng xử, học tập, sinh hoạt cá nhân còn nhiều hạn chế như: thiếu khéo léo, tế nhị trong giao tiếp, ý thức tự học, ít tự giác cập nhật thông tin hằng ngày,…đây là những nhược điểm cần được nhà trường, BQL KTX chấn chỉnh một cách kịp thời, đồng thời đẩy mạnh việc nắm bắt nguyện vọng chính đáng của SV nội trú, có kế hoạch, biện pháp thích hợp nhằm tạo điều kiện để SV nội trú thực hiện khả năng sáng tạo, năng động của mình trong học tập, rèn luyện qua đó quản lý được NSVH cho SV.