SỐNG VĂN HÓA CHO SINH VIÊN Ở KÝ TÚC XÁ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH

Một phần của tài liệu Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục nếp sống văn hóa của sinh viên ở ký túc xá trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 81)

III IV Chung Chung 1.

SỐNG VĂN HÓA CHO SINH VIÊN Ở KÝ TÚC XÁ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH

9. Kiểm tra SV thực hiện NSVH

SỐNG VĂN HÓA CHO SINH VIÊN Ở KÝ TÚC XÁ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH chung của ngành GD, hướng tới các định hướng của nhà trường, phù hợp với đặc điểm nhà trường, địa phương và phù hợp với tâm tư nguyện vọng của SV. Mục tiêu đảm bảo cho SV có được môi trường tốt nhất, lành mạnh nhất để rèn luyện, phấn đấu, phát huy hết năng lực, sở trường, công hiến cho nhà trường và xã hội những công dân và người lao động tốt..

3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn:

Bất kỳ kế hoạch nào trong công tác GD NSVH và quản lý công tác GD NSVH cho SV nếu không có tính thiết thực, cụ thể, xa rời thực tế thì sẽ không mang lại hiệu quả. Có như vậy mới phát huy được sức mạnh tổng hợp, bảo đảm việc thực hiện tốt quan điểm, đường lối, chính sách GD của Đảng. Quá trình thực hiện có uốn nắn điều chỉnh kịp thời, quản lý tốt quá trình GD NSVH cho SV KTX sẽ góp phần nâng cao chất lượng GD toàn diện trong nhà trường. Lúc đó quản lý chỉ đạo thực hiện kế hoạch mới có tính thuyết phục.

3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả và tính khả thi:

Cũng giống như bất cứ một hoạt động nào khác, vấn đề cốt lõi nhất cần quan tâm trong công tác quản lý GD NSVH SV hiện nay là hiệu quả của nó ra sao. Nguyên tắc này chính là sự tổng hòa của cả 3 nguyên tắc đã trình bày trên đây. Hiệu quả của công tác quản lý nó được tính hợp trong mọi hoạt động của nhà trường nhờ sự vận dụng linh hoạt các giải pháp quản lý. SV biết chuyển hóa những chuẩn mực NSVH của XH thành của mình, luôn tự giác

Một phần của tài liệu Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục nếp sống văn hóa của sinh viên ở ký túc xá trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 81)