PHÚ SƠNG BẠCH ĐẰNG

Một phần của tài liệu Bài soạn GIÁO ÁN VĂN 10 CƠ BẢN CẢ NĂM (Trang 85 - 86)

I/ Sự cần thiết lập kế hoạch cá nhân:

PHÚ SƠNG BẠCH ĐẰNG

Trương Hán Siêu. A. Mục tiêu bài học: Giúp HS

- Cảm nhận được nội dung yêu nước và tư tưởng nhân văn của bài phú sơng Bạch Đằng.

- Thấy được những đặc trưng cơ bản của thể phú về các mặt kết cấu, hình tượng nghệ thuật,lời văn.

- Bồi dưỡng lịng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, ý thức trân trọng những địa danh lịch sử, danh nhân lịch sử.

B. Phương tiện thực hiện: SGK và SGV.

C. Phương pháp: Phân tích, diễn giảng, trao đổi. D. Tiến hành:

- Ổn định. - Bài cũ: - Bài mới:

Hoạt động của GV Và HS Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu tiểu dẫn.

1. Hãy giới thiệu vài nét về tác giả qua sự hiểu biết của em ?

2. Nêu đặc điểm của thể phú ? Sự khác nhau giữa phú cổ thể và phú Đường luật ? 3. Hịan cảnh ra đời của bài phú ?

I/ Giới thiệu:

1. Tác giả: Trương Hán Siêu (? – 1354)

- Tự là Thăng Phủ, quê ở xã Phúc Thành huyện Yên Ninh (nay thuộc tỉnh Ninh Bình).

- Là nhà văn, nhà chính trị nổi tiếng được mọi người kính trọng.

2. Tác phẩm:

Hoạt động 2: Đọc hiểu

? Cảm hứng và tư thế của nhân vật khách khi dạo chơi phong cảnh ntn ?

? Loại địa danh thứ nhất mà khách đi qua là lọai địa danh nào ?

Qua đĩ em hiểu thêm điều gì về khách? ? Loại địa danh thứ hai mà tác giả trực tiếp mơ tả là loại địa danh nào ?

? Em cĩ nhận xét gì về cảnh sắc nơi đây ? ? Trước cảnh sắc ấy tâm trạng của khách ra sao ?

? Các bơ lão đến với khách với thái độ ntn ?

? Chiến tích trên sơng BĐ đã được gợi lên ntn qua lời kể của các bơ lão ?

(lực lượng ta và địch, thái độ của giặc, kết quả)

? Thái độ và giọng điệu của các bơ lão trong khi kể ntn ?

? Ta thắng địch bởi những nguyên nhân nào ? Nhân tố nào giữ vai trị quyết định ?

Nguyên lần 3 (1288) c. Bố cục: 4 phần

- P1: Từ đầu…… cịn lưu: cảm xúc lịch sử của nhân vật khách trước cảnh sắc sơng BĐ.

- P2: Bên sơng……. Ca ngợi: lời kể của các bơ lão về những chiến cơng trên sơng BĐ.

- P3: Tuy nhiên …… lệ chan: suy ngẫm và bình luận của các bơ lão về những chiến cơng.

-P4: Cịn lại: lời ca khẳng định vai trị và đức độ của con người.

II. Đọc hiểu.

1. Cảm xúc lịch sử của nhân vật khách.

- Khách – Tác giả: Giương buồm…..chơi vơi …mải miết -> tư thế ung dung phĩng khĩang.

- Địa danh TQ: Nguyên Tương, Vũ Huyệt, Cửu Giang Ngũ Hồ, Tam Ngơ, Bách Việt, đầm Vân Mộng.

-> Khách là người đi nhiều, biết rộng mang tráng chí làm bạn với giĩ trăng, qua nhiều miền sơng bể bằng trí tưởng tượng, bằng sự hiểu biết.

- Địa danh đất Việt: Cửa Đại Than, bến Đơng Triều, sơng Bạch Đằng. -> Cảnh thực, cụ thể với:

+ Bát ngát sĩng kình muơn dặm + Thướt tha đuơi trĩ một màu

+ Nước trời: một sắc, phong cảnh: ba thu + Bờ lau san sát, bến lách đìu hiu.

-> Cảnh hiện lên vừa hùng vĩ vừa thơ mộng song cũng ảm đạm và hắt hiu.

- Tâm trạng khách:

+ Lúc vui thú trước cảnh nước trời kì vĩ.

+ Lúc buồn tiếc vì cảnh xưa thật đáng tự hào giờ đìu hiu hoang quạnh.

+ Lúc tiếc thương những người anh hùng đã khuất. -> Tâm hồn nhạy cảm, giàu cảm xúc.

* Đọan văn là cảm xúc nhiều chiều của tác giả nhưng ẩn sâu bên trong là niềm tự hào trước lịch sử oai hùng của dân tộc.

Một phần của tài liệu Bài soạn GIÁO ÁN VĂN 10 CƠ BẢN CẢ NĂM (Trang 85 - 86)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(153 trang)
w