Tìm sự biểu cảm cho vài văn bản tự sự:

Một phần của tài liệu Bài soạn GIÁO ÁN VĂN 10 CƠ BẢN CẢ NĂM (Trang 31 - 32)

Từ những suy nghĩ chân thành, sâu sắc, tình cảm rõ ràng, trong sáng và chân thực.

Hoạt động 4 IV/ Củng cố: ghi nhớ (SGK)

Ho

ạt động 5 V/ Hướng dẫn học bài, soạn bài:

- Tam đại con gà

- Nhưng nĩ phải bằng hai mày

Ngày soạn: 15/10 Tuần 9 Tiết 25 Đọc văn

TAM ĐẠI CON GÀ

NHƯNG NĨ PHẢI BẰNG HAI MÀY A/ Mục tiêu bài họ c ; A/ Mục tiêu bài họ c ;

+ khằng định mâu thuẫn ở dạng cụ thể hơn ,xác định được thực chất của mâu thuẫn trái tự nhiên trong nhân vật thầy đồ

* Bản chất tham nhũng của quan lại địa phương và hành vi tiêu cực của người lao động trong Xh VN Nắm được nghệ thuật tự bộc lộ

B/ Phương tiện thực hiện

SGK , SGV Thiết kế bài dạy

C/ Phương pháp

đọc sáng tạo , gợi tìm kết hợp hình thức trao đổi nhĩm D/ Tiến trình lên lớp

1/ Ổn định lớp

2/ Kiểm tra bài cũ KT kiến thức bài miêu tả và biểu càm trong văn tự sự 3/ Bài mới

Lời vào bài :Như ta đã biết trong cuộc sống nếu như con người khơng biết vươn lên chịu dốt là ;đáng phê bình . Và càng đáng phê bình hơn đĩ là những con người giấu dốt mà hay khoe khoang liều lĩnh . đề thấy dược điều đĩ chúng ta hãy cùng nhau đọc hiểu văn bản “ tam đại con gà “

Bài mới:Tam đại con gà

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

Hoạt động 1 :GV cho HS đọc tiểudẫn - Em hiểu ntn là truyện cười? Người ta phân tryuện cười ra mấy loại?

Hoạt động 2 GV cho Hs đọc Văn bản , giải thích

một số từ khĩ

-Nêu nội dung của truyện ?

Hoạt động 3 Tìm hiểu nội dung nghệ thuật của văn bản

1/ Mâu thuẫn trái tự nhiên ở đây là gì ?

2/ Tiếng cười được thể hiện qua các chi tiết nào

3/ Ý nghĩa của các tình huống đĩ ?

3/ Tác giả dân gian đã sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì dể miêu tả mâu thuẫn trái tự nhiên của nhân vật ?

Một phần của tài liệu Bài soạn GIÁO ÁN VĂN 10 CƠ BẢN CẢ NĂM (Trang 31 - 32)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(153 trang)
w