Kiểm tra theo đề vă lịch chung của Sở giõo dục.
HS : ễn tập kiến thức, rỉn kĩ năng tư duy, phđn tớch húa học,giải băi tập, kĩ năng trả lời nhanh cđu hỏi trắc nghiệm.
Ngăy soạn: 18/12/2010 Ngăy giảng: /12/2010
Tiết 37+38
ĐIỀU CHẾ KIM LOẠI
I. MỤC TIÍU:
+ Bậc 1 : - Rỳt ra được nhận xĩt về phương phõp điều chế kim loại dựa văo quan sõt thớ nghiệm, hỡnh ảnh, sơ đồ .
+ Bậc 2 : - Trỡnh băy được nguyớn tắc vă cõc phương phõp điều chế kim loại ( điện phđn, nhiệt luyện, dựng kim loại mạnh khử kim loại yếu hơn).
- Lựa chọn được phương phõp điều chế kim loại cụ thể cho phự hợp . - Viết được cõc phương trỡnh húa học điều chế kim loại cụ thể.
+ Bậc 3: - Tớnh được khối lượng nguyớn liệu sản xuất được một lượng kim loại theo hiệu suất hoặc ngược lại.
II. CHUẨN BỊ: GV : Húa chất, dụng cụ điều chế kim loại : dd CuSO4 , đinh sắt, CuO, C. Ống nghiệm, kẹp, giõ, đỉn cồn ... C. Ống nghiệm, kẹp, giõ, đỉn cồn ...
III. PHƯƠNG PHÂP: Đăm thoại, gợi mở, trực quan, hoạt động nhúm.
IV. TIẾN TRèNH DẠY- HỌC:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra băi cũ: ? Cho biết tớnh chất húa học chung của kim loại ? Minh họa
bằng PT phản ứng ?
3. Băi mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:
GV thụng bõo:Trong tự nhiớn chỉ cú một số ớt kim loại tồn tại ở trạng thõi tự do, như Au, Pt, Hg ... Hầu hết cõc kim loại khõc đều dưới dạng cõc hợp chất hõ học (oxit, muối), ở dạng ion dương.
? Nguyớn tắc điều chế kim loại lă gỡ ? Bằng cõch năo cú thể chuyển những ion kim loại thănh kim loại tự do ?