II. Hoạt động của chỉ từ trong câu.
3,Bài mới: (34 phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Gv gợi ý : 10 năm nữa em bao nhiêu tuổi : Có thể H/s đã đi làm, đi bộ đội, ra quân, bạn vừa học xong.
? Em về thăm trờng cũ vào dịp nào.
? Tâm trạng của em trớc khi về trờng.
? Cảnh trờng có gì thay đổi.
? Các bạn cùng lớp ra sao. Gv yêu cầu H/s trình bày từng mục trong dàn ý -> bổ sung.
Gv uốn nắn, nhận xét.
? Thay ngôi kể để bộc lộ tâm tình của một nhân vật truyện cổ tích mà em yêu thích.
Gv gợi ý : VD kể về nhân vật Thạnh Sanh ở các mặt hình
H/s đọc yêu cầu và gợi ý của đề bài. Em đã 22 tuổi, đã đi làm. Vào dịp hội trờng. Bồi hồi, xúc động, lo lắng. Có phòng học mới, vờn hoa, nhiều đồ dùng.
Thầy cô đã già, có ngời về h- u, có ngời mới.
Thầy cô vẫn nhận ra em. Đã trởng thành.
Thảo luận nhóm. H/s đọc yêu cầu đề.
VD : Tôi là Thạch Sanh sinh ra trong một gia đình nghèo khó, tôi rất khoẻ mạnh cao lớn.
Tôi muốn bố mẹ tôi sống lâu hơn, tôi sẽ chăm chỉ làm việc
I.Đề bài luyện tập.
a.Mở bài.
Năm 2018 em 22 tuổi đã tốt nghiệp ĐH. Em về thăm trờng cũ vào dịp hội trờng.
b. Thân bài.
- Tâm trạng trớc khi về thăm bồn chồn, sốt ruột... - Cảnh trờng lớp khang trang hơn, dẫy nhà mới, v- ờn hoa...
- Gập gỡ bạn cũ vui mừng nhớ lại các kỉ niệm, cuộc sống hiện nay : bạn kĩ s, bác sĩ, ở nhà... c. Kết bài. Em cảm động, yêu thơng và tự hào về nhà trờng, bạn bè.
II. Các đề bài bổ sung.