C, Các bớc lên lớp 1,
3,Bài mới: (38 phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Đề a.
Em hãy tự giới thiệu về bản thân mình. Gv hớng dẫn H/s viết dàn bài đủ cả 3 phần. Gv hớng dẫn H/s lập dàn ý đề c. - Mở bài:
Chào các bạn. Hôm nay tôi sẽ kể cho các bạn nghe về gia đình của tôi.
- Thân bài:
Gia đình tôi gồm 5 ngời: Bà, bố, mẹ, tôi và em gái. Bà tôi năm nay 70 tuổi tóc bà có nhiều sợi bạc, trông bà rất hiền từ.
Bố tôi là công nhân hay phải đi làm xa.
Gv chia tổ luyện nói theo dàn bài.
Gv: Khi nói các em chú ý nói to, rõ mọi ngời nghe (tự
H/s đọc đề bài trong SGK trang 77.
- Mở bài: Các các bạn.
Tôi tên là Nhữ Văn A H/s lớp 6A trờng THCS Thái Hoà- Bình Giang.
- Thân bài:
Gia đình tôi gồm có bố, mẹ em gái và tôi.tôi năm nay 12 tuổi, sở thích của tôi thích học toán.vẽ.
Mơ ớc của tôi lớn lên thành nhà toán học.
- Kết bài:
Cảm ơn các bạn đã nghe tôi nói.
H/s viết dàn bài (5P)
Bố rất thơng yêu hai anh em tôi. Những ngày nghỉ bố th- ờng dẫn anh em tôi về thăm ông bà ngoại, đi chơi.
Mẹ tôi, tôi, em gái.. Kết bài.
Tôi rất yêu quý và tự hào về gia đình mình.
H/s luyện nói trên lớp. Tổ 1 đề a. Tổ 2 đề b. Tổ 3 đề c. I .Chuẩn bị. 1.Lập dàn bài cho những đề sau. * Đề a: - Mở bài:
Lời chào và lí do tự giới thiệu.
- Thân bài:
Tên tuổi, vài nét về hình dáng. Gia đình gồm; những ai ? công việc hàng ngày. Vài nét về tính tình, sở thích ớc mơ. - Kết bài:
Lời cảm ơn ngời nghe.
* Đề c.
- Mở bài: Lí do kể. Giới thiệu chung về gia đình. - Thân bài: Kể về các thành viên trong gia đình. Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em...
Tả chân dung ngoại hình của từng ngời. Tính cách, tình cảm, hoạt động, công việc hàng ngày. - Kết bài. Tình cảm của mình với gia đình.
tin, đàng hoàng, mắt nhìn mọi ngời)
Gv gọi một số em khá tập nói. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gv nhận xét chung.
Gv: các đoạn văn đều ngắn gọn, giản dị, nội dung mạch lạc, rõ ràng.
Tổ 4 đề d.
Các tổ trình bày. H/s nhận xét.
3 H/s đọc đoạn văn trong SGK.
H/s nhận xét 2 đoạn văn đầu.
III.Bài nói tham khảo.
4, Củng cố ( 3 phút )
- Gv nhận xét chung về tiết tập nói, về sự chuẩn bị của H/s. - Về kết quả và quá trình tập nói.
- Về cách nhận xét bạn nói của H/s.
5.H
ớng dẫn về nhà.( 1 phút )
- Viết dàn bài tập nói cho đề sau.
- Kể lại một việc làm có ích của em hoặc bạn em. - Tập nói một mình theo dàn bài đã lập.
Tuần 8
Tiết 30 văn bản: cây bút thần
(Truyện cổ tích Trung Quốc)
Ngày soạn: 17 / 10 / 2007 Ngày day:.../ 10 / 2007
A, Mục tiêu
- Học sinh hiểu đợc nội dung, ý nghĩa của truyện cổ tích Cây bút thần và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, đặc sắc của truyện. Kể lại đợc truyện.
- Tích hợp với phần TV ở khái niệm: Danh từ với TLV ở lời kể và ngôi kể
B, Chuẩn b ị
GV : Soạn bài ,tranh vẽ, máy chiếu. HS : Đọc trớc và soạn bài. C, Các b ớc lên lớp 1, ổ n định tổ chức:(1 phút ) Lớp : 6A………… Lớp : 6B…………
2, Kiểm tra bài cũ:( 5 phút )
? Kể lại diễn cảm truyện em bé thông minh
3, Bài mới: (3 5 phút )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
GV: Cây bút thần là truyện cổ tích Trung Quốc- 1 nớc láng giềng có quan hệ giao l- u có nhiều nét tơng đồng về văn hoá với nớc ta.
Gv hớng dẫn H/s đọc, gv đọc mẫu, hớng dẫn H/s tìm hiểu các chú thích 1,3,4,7,8. ? Văn bản đợc chia thành mấy đoạn. Nêu nội dung chính của từng đoạn.
? Mã Lơng đợc giới thiệu qua những đặc điểm nào về số phận, tính nết, khả năng. Đặc điểm nào nổi bật nhất. ? Ví sao thần cho Mã Lơng cây bút vẽ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Vì sao thần không cho Mã Lơng cây bút vẽ từ trớc. ? Điều kí diệu nào đã xẩy ra dới ngọn bút thần của Mã L- ơng.
? Mã Lơng có đợc tài vẽ phi thờng là do: tụ mình, hay thần linh giúp đỡ.
? Qua sự việc Mã Lơng học vẽ nhân dân muốn thể hiện quan niệm gì về khả năng
Cây bút thần là một trong những truyện cổ tích thần kì kể về nhân vật tài giỏi...
3 H/s đọc truyện. H/s nhận xét cách đọc của bạn. 1 H/s kể toàn truyện một lần. Mã Lơng học vẽ và có đợc bút thần.
Mã Lơng vẽ cho ngời nghèo khổ. Mã Lơng dùng bút chống lại địa chủ. Mã Lơng dùng bút chống lại Vua. Những truyền tụng về Mã L- ơng và cây bút thần.
Mã Lơng ham vẽ và có tài vẽ.
Vì Mã Lơng ham học vẽ vì tài đức của Mã Lơng có thể làm đợc những việc tốt. Tài năng phải do công sức rèn luyện mới có đợc. Do cả hai nguyên nhân, nguyên nhân chính thuộc về tài năng của Mã Lơng.
Con ngời có khả năng vơn tới kì diệu sánh ngang cùng tạo hoá.
I.Tìm hiểu chung.
Cây bút thần là truyện cổ tích kể về những con ngời thông minh, tài giỏi.
II.Đọc tìm hiểu văn bản.
1.Đọc tìm hiểu chú thích. 2.Bố cục. Gồm 5 đoạn. Đoạn 1: Từ đầu...lấy làm lạ.
Đoạn 2:Tiếp ...vẽ cho th Đoạn 3:Tiếp...
Đoạn 4:Tiếp ...sóng hung dữ.
Đoạn 5:Còn lại.
3.Phân tích.
a.Mã Lơng học vẽ.
Mã Lơng : Mồ côi, nghèo khổ có tài vẽ và ham học vẽ => thần đã tặng cho cây bút vẽ.
b.Mã lơng vẽ cho ngời nghèo.
của con ngời.
? Khi đã thành tài lại có cây bút thần Mã Lơng đã vẽ những gì cho ngời nghèo. ? Ví sao Mã Lơng không vẽ cho họ những của cải sẵn có. Gv giảng.
? Em hãy đọc một vài câu tục ngữ về tinh thần lao động hăng say của nhân dân ta. ? Nếu có bút thần em sẽ vẽ những gì cho ngời nghèo. ? Qua sự việc Mã Lơng vẽ cho ngời nghèo:Nhân dân ta muốn nghĩ gì về mục đích của tài năng.
Thùng, cuốc, cày... Thảo luận nhóm. Vì Mã Lơng muốn họ tự lực cách sinh. Tay làm hàm nhai... Có làm thì mới... Không dng... Đồng ruộng, dòng sông, mảnh vờn, sách vở, bút mực...
Tài năng phải phục vụ ngời nghèo, phục vụ nhân dân.
cuốc, thùng gánh nớc -> những dụng cụ lao động hằng ngày.
Mã lơng muốn ngời lao động phải tự lực cách sinh, không dựa dẫm vào ngời khác.
4, Củng cố (3 phút )
? Học sinh kể tóm tắt đợc truyện.
? Tại sao thần lại cho Mã Lơng cây bút. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
5.H
ớng dẫn về nhà.( 1phút )
- Học bài cũ
- Biết kể diễn cảm đợc truyện. - Soạn tiếp tiết hai.
______________________________________________________
Tuần 8
Tiết 31 văn bản: cây bút thần
(Tiếp theo – Truyện cổ tích Trung Quốc)
Ngày soạn: 18 / 10 / 2007 Ngày day: .../ 10 / 2007
A, Mục tiêu
- Học sinh hiểu đợc nội dung, ý nghĩa của truyện cổ tích Cây bút thần và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, đặc sắc của truyện. Kể lại đợc truyện.
- Tích hợp với phần TV ở khái niệm: Danh từ với TLV ở lời kể và ngôi kể
B, Chuẩn bị
GV : Tranh vẽ, máy chiếu. HS : Soạn tiếp bài
C, Các b ớc lên lớp 1, 1,
Lớp : 6A………… Lớp : 6B..………..