1. Chỉ ra các lỗi dùng từ trong những câu
sau:
Yếu điểm : điểm quan trọng
Đề bạt : cử giữ chức vụ to hơn ( thờng do cấp có thẩm quyền cao quyết định mà không phải do bầu cử )
Chứng thực : xác nhận là đúng sự thật.
2. Chữa lỗi :
Yếu điểm nhợc điểm, điểm yếu
Từ bài tập trên, cho biết nguyên nhân dẫn đến việc mắc lỗi? Và phơng h- ớng khắc phục.
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống.
Chữa lỗi dùng từ
phiếu hoặc biểu quyết để giao cho làm đại biểu hoặc giữ một chức vụ nào đấy)
Chứng thực chứng kiến Nguyên nhân :
• Không biết nghĩa
• Hiểu sai nghĩa
• Hiểu nghĩa không đầy đủ
Khắc phục :
• Không hiểu hoặc hiểu cha rõ nghĩa thì cha dùng.
• Khi cha hiểu nghĩa cần tra từ điển.
II. Luyện tập: Bài 2 ( SGK . 76 ) a. Khinh khỉnh b. Khẩn trơng c. Băn khoăn Bài 3 ( SGK . 76 ) a. Tống tung b. Thật thà thành khẩn c. Tinh tú tinh tuý Ngày: 28/09/2010
Tiết 28 :
kiểm tra văn
A/ mục tiêu :
- Kiểm tra kiến thức đã học về truyền thuyết . - Rèn kĩ năng làm bài trắc nghiệm , tự luận - Giáo dục hs ý thức học tập bộ môn
B / Chuẩn bị :
GV : Nghiên cứu ra đề phù hợp với đối tợng Hs : ôn tập theo hớng dẫn C / đề kiểm tra : (Đề bài và đáp án do nhà trờng ra) **************************** Ngày:28/09/2010 Tiết 29
luyện nói kể chuyện
a. mục tiêu cần đạt :
• Luyện nói, làm quen với phát biểu miệng.
• Biết lập dàn bài kể chuyện và kể miệng một cách chân thật. B. Chuẩn bị của GV- HS:
Giáo viên: Đọc SGK, SGV, Sách tham khảo, soan bài, bảng ph Học sinh: Đọc trớc bài.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học 1. ổn định tổ chức : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới :
Hoạt động của GV - HS Nội dung
• Gv cho học sinh chuẩn bị đề cơng theo một trong những đề bên
• Gv hớng dẫn học sinh dàn bài tham khảo để học sinh chuẩn bị trớc ở nhà.
• Gv kiểm tra việc chuẩn bị dàn bài học sinh.
• Chia tổ cho học sinh hoạt động trong tổ (20 phút )
• Gọi học sinh lên phát biểu trớc lớp và cho điểm.
G/v uốn nắn, sửa chữa.
I. Chuẩn bị :
1. Lập dàn bài với một trong những đề bài sau: a) Tự giới thiệu về bản thân.
b) Giới thiệu ngời bạn mà em quý mến c) Kể về gia đình mình
d) Kể về một ngày hoạt động của mình. 2. Dàn bài tham khảo:
a) Tự giới thiệu về bản thân:
Mở đầu : Lời chào và lý do tự giới thiệu Thân bài :
Tên, tuổi
Gia đình gồm những ai
Công việc hàng ngày
Sở thích và nguyện vọng
Kết bài : cảm ơn mọi ngời đã chú ý nghe
b) Kể về gia đình mình
• Mở bài : Lời chào và lý do kể
• Thân bài:
Giới thiệu chung về gia đình
Kể về bố
Kể về mẹ
Kể về anh, chị, em
Kết bài: Tình cảm của mình đối với gia đình.
II. Luyện nói trên lớp :
Khi nói học sinh chú ý :
• Nói to để mọi ngời đều nghe (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
• Tự tin, tự nhiên, đàng hoàng, mắt nhìn vào mọi ngời.
• Xác định rõ nội dung cần nói, tránh lan man, rờm rà, xa rời nội dung.
• Ngôn ngữ nói sinh động, linh hoạt, gần gũi với ngời nghe. Tránh dùng từ quá trau chuốt, bóng bẩy, văn chơng.
• Giọng nói: bình tĩnh, tự tin, đàng hoàng, giàu ngữ điệu, có cảm xúc.