I. Tìm hiểu đề:
*
- Y/c thể loại: Chứng minh + Phđn tích. - Y/c nội dung:
Dẫn chứng: Thơ HXH, TTX
II. Dăn ý :
1. Mở băi: Khâi quât vấn đề 2. Thđn băi:
- Hình ảnh người phụ nữ - Nguồn gốc, xuất thđn: 3. Kết băi:
II. Nhận xĩt: - Ưu điểm
- Khuyết điểm.
III. Chữa lỗi: Đọc một số băi viết tốt.
IV. Củng cố: * Trả băi số 2 : Nhận xĩt ưu, khuyết điểm vă chữa lỗi.
. V. Dặn dị: ************************* Tiết 32 Ngăy soạn:
THAO TÂC LẬP LUẬN SO SÂNHA.MỤC TIÍU:Giúp học sinh: A.MỤC TIÍU:Giúp học sinh:
- Nắm được vai trị của lập luận so sânh trong băi văn nghị luận nĩi riíng, trong giao tiếp hằng ngăy nĩi chung
- Từ đĩ giúp học sinh nhận định đúng đắn về thao tâc LLSS 42
B.PHƯƠNG PHÂP GIẢNG DẠY: Phât vấn níu vấn đề - h/s lăm trung tđm C.CHUẨN BỊ GIÂO CỤ:
*Giâo viín: Đọc SGK, STK: Soạn băi. *Học sinh: Soạn băi, học băi cũ.
D.TIẾN TRÌNH LÍN LỚP:
I.ổn định Iớp - Kiểm tra sĩ số: II.Kiểm tra băi cũ:
III. Băi mới: 1. Đặt vấn đề: 2. Triển khai băi:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC
-HS phđn tích câc ví dụ,níu khâi
niệm SS *GV: củng cố, rút ra kết luận. -HS: Phđn tích ví dụ, níu ra câch so sânh. -GV nhận xĩt
I.MỤC ĐÍCH YÍU CẦU CỦA THAO TÂC LẬP LUẬN SO SÂNH LẬP LUẬN SO SÂNH
1.TTso sânh:
- SS lă dể tìm ra những điểm giống vă khâc nhau giữa câc đối tượng để tìm ra những những nhận xĩt, đânh giâ chính xâc về chúng.
2.Mục đích, yíu cầu:
-Mục đích so sânh lă lăm rõ đối tượng đang nghiín cứu trong tương quan với câc đối tượng khâc.
-Trong nghệ thuật:SS trở thănh 1 thủ phâp biến hô kì ảo