- Giúp HS hiểu, yíu mến Sếchxpia bậc thầy của văn học hiện thực thế giới.
ƠN TẬP PHẦN VĂN HỌC A.MỤC TIÍU:
A.MỤC TIÍU:
- Nắm được những kiến thức cơ bản vềVHVN vă VHNN trong chương trình. Vă củng cố, hệ thống hô tri thức ấy trín hai phương diện:lịch sử vă thể loại.
- Rỉn luyện nđng cao tư duy phđn tích, khâi quât, kĩ năng trình băy vấn đỉ một câch hệ thống
B.PHƯƠNG PHÂP GIẢNG DẠY: Phât vấn níu vấn đề - h/s lăm trung tđm. C.CHUẨN BỊ GIÂO CỤ:
* Giâo viín: Soạn băi, níu vấn đề thảo luận cho HS . * Học sinh: Chuẩn bị băi.
D.TIẾN TRÌNH LÍN LỚP:
I.ổn định Iớp - Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra băi cũ: Khơng kiểm tra
III. Băi mới:
1.Đặt vấn đề:
Chúng ta đê đi hết thời kỳ quan trọng thứ 2 của văn học từ đầu XX ->1945.Vă VHNN. Nhằm cũng cố, hệ thống lại kiến thức đê học, hơm nay chúng ta văo ơn tập..
2.Triển khai băi:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC
G/v yíu cầu mỗi học sinh lăm bảng
ơn tập, hệ thống toăn bộ kiến thức đê học hoặc cĩ thể chia lớp nhĩm, mỗi nhĩm lăm bảng ơn tập một số vấn đề rồi cho một số H/S thuyết trình kết quả ơn tập trước lớp vă giâo viín sẽ nhận xĩt, bổ sung.
+ Ngoăi ra cũng cĩ thể chọn một số những vấn đề được hướng dẫn ơn tập để ra băi tập cho HS lăm ở lớp hoặc lăm ở nhă vă cĩ chấm băi, trả kết quả trước lớp.
Quâ trình lín lớp cụ thể:
*GV: yíu cầu một nhĩm trình
băy VĐ 1.
*GV: Yíu cầu câc nhĩm khâc
nhận xĩt, bổ sung.
*GV: yíu cầu nhĩm 2 trình băy
VĐ 2.
-HS: trình băy câc vấn đề sau:
+Khâi niệm HĐH văn học. +Nguyín nhđn HĐH?. +Quâ trình HĐH văn học.
*GV: Lấy ví dụ chứng minh cho
từng luận điểm.
Câc nhĩm khâc nhận xĩt, khợi ý.
G/v tập hợp ý kiến của H/S vă đưa ra kết luận cuối cùng về băi thuyết trình.
1.Vấn đề1 :
-VHTĐ tồn tại vă phât triển trong hoăn cảnh XH phong kiến cĩ nền văn hô phong kiến, mỹ học phong kiến thì văn học từ đầu XX tới 1945 tồn tại trong hoăn cảnh XHTD nữa phong kiến cĩ nền văn hô, mỹ học riíng của nĩ.
-Sự thay đổi từ chế độ phong kiến đến chế độ thực dđn nửa phong kiến lă sự thay đổi khơng thuận chiều nhưng lớn lao. Bởi nĩ khơng chỉ lăm thay đổi cơ cấu giai cấp mă nĩ cịn thay đổi ý thức hí, tđm lý sống, câch sống của con người nĩi chung, nhă văn nĩi riíng trong XH, nhất lă thănh thị. -Tình trạng cũ mới trang nhau "â-Đu xâo lộn", nền văn hô phương Đơng bị lấn ât bởi nền văn hô phương Tđy.
2Vấn đề 2:
*Nguyín nhđn của HĐH văn học: -Thế năo lă HĐH .
-Nguyín nhđn nội sinh vă ngoại nhập. -> xu hướng tất yếu của lịch sử văn học. -HĐH diễn ra trín hai mặt:
+Nội dung. +Hình thức.
*Quâ trình HĐH văn học -> ba bước: -1900-1920.
-1920-1930. -1930-1945.
3.Vấn đề 3: .
*Chủ nghĩa yíu nước: từ chối lí tưởng trung quđn vươn tới lí tưởng dđn chủ TS cũ -> giọng văn mang tính lêng mạn CM. Tiếp theo lă khuynh hướng CM dđn chủ mới, lấy lí tưởng XHCN tiến lín CSCN lăm mục tiíu đấu tranh, cĩ nội dung yíu nước thương nịi.
*Vấn đề 4, G/v yíu cầu H/S ơn tập.Dựa
trín kiĩn thức đê học trình băy cđu 3,4,5,6,7 Ở SGK.
-Lăm rõ hai vấn đề sau:
*GV: nhận xĩt, củng cố trín cơ
sở tập hợp ý kiến đĩng gĩp của cả lớp.
*Chủ nghĩa nhđn đạo:
+ Đạo lăm người cao đẹp nhất lă yíu nước.
+ Truyíng thống thương người, đặc biệt lă những người đau khổ.
+ Thâi độ đề cao những giâ trị nhđn bản, chống lại những câi gì phi nhđn bản.
+ Giải phĩng vă đề cao con người câ thể, tự giâc của nhă văn trong việc phđn tích, miíu tả, mổ xẻ cuộc sống.
5.Vấn đề 4:.
-Tình huống truyện
-Đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn -Nghệ thuật trăo phúng của VTP -Quan điểm nghệ thuật của NHT -Quan điểm nghệ thuật của NC 6Vấn đề 6:
-Chủ nghĩa Nhđn văn, t.yíu trong RMO...
IV. Củng cố:
Câc vấn đề của văn học thời hiện đại. -Nguyín nhđn vă quâ trình HĐH văn học.
-Nội dung cơ bản của văn học hiện đại vă nghệ thuật thể hiện. Phđn tích một số tâc phẩm để thấy được sự HĐH trong văn học. -Chứng minh tâc phẩm của Sếch-xpia thể hiẹn rõ nĩt CNNV
V. Dặn dị:
- Ơn tập kỹ phần văn học VN XX-1945. - Chuẩn bị ơn tập để kiểm tra HKI
*******************
Tiết thứ :69-70
THI HỌC KỲ I
(Đề chung của sở GD_ĐT Quảng Trị )
Tiết Thứ: 71 Ngăy soạn: