- TĐ lăcon người của hai thế kỉ cả về học vấn, lố
NGHĨA CỦA CĐU(tiếp) A.MỤC TIÍU:Cần cho HS nắm:
A.MỤC TIÍU:Cần cho HS nắm:
- Nắm được đặc điểm của nghĩa tình thâi, câc yếu tố biểu hiện NTT
- HS phđn biệt vă nhận ra đặc điểm của từng loại nghĩa vă phđn tích ý nghĩa của chúng đối với từng ví dụ cụ thể.
B.PHƯƠNG PHÂP GIẢNG DẠY: Phât vấn níu vấn đề - h/s lăm trung tđm. C.CHUẨN BỊ GIÂO CỤ:
* Giâo viín: SGK + 1 số băi thơ.,Soạn băi.
* Học sinh:Học băi cũ, đọc băi mới.
D.TIẾN TRÌNH LÍN LỚP:
I.ổn định Iớp - Kiểm tra sĩ số: II.Kiểm tra băi cũ: lăm BT3. III. Băi mới:
1.Đặt vấn đề:
ở tiết học trước, câc em đê biết được thế năo lă câc thănh phần nghĩa của cđu. Hơm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu thănh phần nghĩa tình thâicủa cđu.
2.Triển khai băi:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY &VA TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động1: Khâi quât về nghĩa tình
thâicủa phât ngơn.
Hỏi: Thế năo lă nghĩa tình thâi? -HS: Dựa văo SGK trình băy.
Hoạt động2: Nghĩa tình thâi của cđu
được biểu hiện ở 2 trường hợp
Hoạt động3: Nghĩa TT biểu thị sự nhìn
nhận đânh giâ vă thâi độ của người nĩi đối với sự việc được nĩi đến
III .Nghĩa tình thâi :
1.Sự nhìn nhận đânh giâ vă thâi độ của người nĩi đối với sự việc được đề cập đến trong cđu
- Khẳng định tính chđn thực của sự việc -Phỏng đôn sự việc với đọ tin cậy cao, thấp -Đânh giâ về mức độ hay số lượng đối với một phương diện năo đĩ của sự việc
-Đânh giâ sự việc cĩ thực hay khơng 118
.
-HS: Định nghĩa vă minh hoạ bằng ví
dụ.
*GV: giảng thím cho HS
Hoạt động4: Nghĩa TT biểu thị tình cảm
đối với người nghe?
-HS: Tìm hiểu SGK, lấy ví dụ minh họa. *GV: củng cố -> kết luận: Hoạt động5: G/V hướng dấn HS luyện
tập.
-Khẳng định tính tất yếu của sự việc
2.Tình cảm thâi độ người nĩi đối với người nghe: -Biểu thị thâi độ đânh giâ, tình cảm tốt hoặc xấu… qua câc từ ngứ cảm thân
+tình cảm thđn mật +Thâi độ bực tức +Thâi độ kính cẩn
IV.Luyện tập:
IV. Củng cố:
- Hêy lấy ví dụ để lăm rõ câc ý câc loại nghĩa trín?.
V. Dặn dị:
- Xem lại băi học ở lớp, khắc sđu lí thuyết vă bổ sung băi tập. - Soạn băi tiết sau: “Vội văng” –
+ Nắm chắc những nĩt cơ bản về t/g + Nắm t/p
Tiết 79-80: Ngăy soạn: