chỉnh
IV. Củng cố:
* Nắm vững kiến thức về các TTLL
* Câch vận dụng các TTLL văo đoa ̣n văn, bài văn.
V. Dặn dị:
*Xem kỹphần lý thuyết .. Về nhă cũng cố lại băi tập trín cơ sở cĩ sự bổ sung của GV. *Ơn tđ ̣p văn ho ̣c
Tiết : 115-116 Ngăy soạn:
ƠN TẬP PHẦN VĂN HỌC A.MỤC TIÍU: A.MỤC TIÍU:
- Nắm được những kiến thức cơ bản vềVHVN vă VHNN trong chương trình. Vă củng cố, hệ thống hô tri thức ấy trín hai phương diện:lịch sử vă thể loại.
- Rỉn luyện nđng cao tư duy phđn tích, khâi quât, kĩ năng trình băy vấn đỉ một câch hệ thống
B.PHƯƠNG PHÂP GIẢNG DẠY: Phât vấn níu vấn đề - h/s lăm trung tđm. C.CHUẨN BỊ GIÂO CỤ:
* Giâo viín: Soạn băi, níu vấn đề thảo luận cho HS . * Học sinh: Chuẩn bị băi.
D.TIẾN TRÌNH LÍN LỚP:
I.ổn định Iớp - Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra băi cũ: Khơng kiểm tra III. Băi mới:
1.Đặt vấn đề:
Chúng ta đê đi hết thời kỳ quan trọng thứ 2 của văn học từ đầu XX ->1945.Vă VHNN. Nhằm cũng cố, hệ thống lại kiến thức đê học, hơm nay chúng ta văo ơn tập..
2.Triển khai băi:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC
G/v yíu cầu mỗi học sinh lăm bảng
ơn tập, hệ thống toăn bộ kiến thức đê học hoặc cĩ thể chia lớp nhĩm, mỗi nhĩm lăm bảng ơn tập một số vấn đề rồi cho một số H/S thuyết trình kết quả ơn tập trước lớp vă giâo viín sẽ nhận xĩt, bổ sung.
+ Ngoăi ra cũng cĩ thể chọn một số những vấn đề được hướng dẫn ơn tập để ra băi tập cho HS lăm ở lớp hoặc lăm ở nhă vă cĩ chấm băi, trả kết quả trước lớp.
Quâ trình lín lớp cụ thể:
*GV: yíu cầu một nhĩm trình
băy VĐ 1.
*GV: Yíu cầu câc nhĩm khâc
nhận xĩt, bổ sung.
*GV: yíu cầu nhĩm 2 trình băy
VĐ 2.
-HS: trình băy câc vấn đề
*GV: Lấy ví dụ chứng minh cho (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
từng luận điểm.
Câc nhĩm khâc nhận xĩt, khợi ý.
G/v tập hợp ý kiến của H/S vă đưa ra kết luận cuối cùng về băi thuyết trình.
*Vấn đề 4,5, G/v yíu cầu H/S ơn tập.Dựa
trín kiĩn thức đê học trình băy cđu hỏi Ở SGK.
-Lăm rõ các vấn đề:
*GV: nhận xĩt, củng cố trín cơ
sở tập hợp ý kiến đĩng gĩp của cả lớp.
1.Vấn đề1 : Thơ mới và thơ TĐ:
-Sự thay đổi từ chế độ phong kiến đến chế độ thực dđn nửa phong kiến lă sự thay đổi khơng thuận chiều nhưng lớn lao. Bởi nĩ khơng chỉ lăm thay đổi cơ cấu giai cấp mă nĩ cịn thay đổi ý thức hí, tđm lý sống, câch sống của con người nĩi chung, nhă văn nĩi riíng trong XH, nhất lă thănh thị. -Tình trạng cũ mới trang nhau "â-Đu xâo lộn", nền văn hô phương Đơng bị lấn ât bởi nền văn hô phương Tđy
-Khác ví̀ hình thức, niím luđ ̣t trong thí̉ thơ. Thơ mới sử du ̣ng thí̉ thơ tự do đí̉ thí̉ hií ̣n linh hoa ̣t tình ý của mình.
-Cái tơi trong thơ mới được bơ ̣c lơ ̣ rõ nét. -Thơ mới có chđ́t văn, chđ́t kí̉ rđ́t rõ. -Đí̀ tài phong phú đa da ̣ng
-Ngơn ngữ gđ̀n với đời thường
2Vấn đề 2:Thơ mới góp phđ̀n hií ̣n đa ̣i hóa văn ho ̣c VN
*Nguyín nhđn của HĐH văn học: -Thế năo lă HĐH .
-Nguyín nhđn nội sinh vă ngoại nhập. -> xu hướng tất yếu của lịch sử văn học. -HĐH diễn ra trín hai mặt:
+Nội dung. +Hình thức.
*Quâ trình HĐH văn học -> ba bước: -1900-1920.
-1920-1930. -1930-1945.
3.Vấn đề 3: .Nơ ̣i dung tư tương và đă ̣c sắc nghí ̣ thuđ ̣t của các tác phđ̉m thơ mới
4.Vấn đề 4:Đă ̣c sắc nơ ̣i dung và nghí ̣ thuđ ̣t của các tác phđ̉m văn chính luđ ̣n
-Nơ ̣i dung tư tưởng -Quan điểm nghệ thuật
5Vấn đề : Đă ̣c sắc ví̀ nơi dung và nghí ̣ thuđ ̣t của các tác phđ̉m văn ho ̣c NN
IV. Củng cố:
-Nội dung cơ bản của văn học hiện đại vă nghệ thuật thể hiện. Phđn tích một số tâc phẩm để thấy được sự HĐH trong văn học.
V. Dặn dị:
- Ơn tập kỹ phần văn học VN XX-1945. - Chuẩn bị bài: tóm tắt văn bản nghi ̣ luđ ̣n
Tiết 117: Ngăy soạn
TÓM TẮT VĂN BẢN NGHI ̣ LUĐ̣N
A.MỤC TIÍU: Cho HS nắm vững: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-.Mục đích, yíu cầu của vií ̣c tóm tắt văn bản nghi ̣ luđ ̣n. -.Biết câch thức tóm tắt văn bản nghi ̣ luđ ̣n
B.PHƯONG PHÂP GIẢNG DẠY: Lấy v/d vă p/t lí thuyết qua v/d, đối thoại. C.CHUẨN BỊ GIÂO CỤ:
*Giâo viín: Đọc SGK, Soạn băi. *Học sinh: Chuẩn bị băi ở nhă.
D.TIẾN TRÌNH LÍN LỚP:
I.ổn định Iớp - Kiểm tra sĩ số: II.Kiểm tra băi cũ:
III. Băi mới: 1 Đặt vấn đề:
2.Triển khai băi:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY& TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động1:Tìm hiểu chung .
Hoạt động2: GV yíu cầu học sinh thảo
luận vă níu ý kiến về -Mục đích
-Yíu cầu
I.Mục đích, yíu cầu của vií ̣c tóm tđ́t van bản nghi ̣ luđ ̣n:
1.Mục đích:
-TTVBNL lă trình bày la ̣i mơ ̣t cách ngắn go ̣n nơ ̣i dung của văn bản nghi ̣ luđ ̣n gớc theo mơ ̣t mu ̣c đích dã đi ̣nh trước. Vií ̣c lựa cho ̣n thơng tin đưa vào bản tóm tắt phu ̣ thuơ ̣c vào mu ̣c đích của cơng vií ̣c tóm tắt
Hoạt động3:Câch viết tĩm tắt: *GV: gọi 1-2 Hs tìm hiểu ví dụ, trả lời các cđu hỏi ở SGK. níu câch viết TT -Đo ̣c văn bản gớc
-Viết văn bản TT
-thơng qua vií ̣c TT người do ̣c nắm chắc các thao tác đo ̣c văn bản
2.Yíu cầu:
- VBTT phẩi khâch quan, trung thực, trung thành với các tư tưởng quan đií̉m của văn bản gớc -Nội dung độ dăi phù hợp
-Văn phong cơ động, dií̃n đa ̣t phải ngắn go ̣n súc tích