II. Câch tĩm tắt:
TRẢ BĂI VIẾT SỐ 6 A.MỤC TIÍU:Giúp HS:
A.MỤC TIÍU:Giúp HS:
-Xâc định lại yíu cầu đề vă hướng triển khai băi viết. ểtút kinh nghiệm vă khắc phục những thiếu sĩt trong băi. -Hiểu rõ đặc trưng của băi NLXH(băn bạc câc vấn đề XH).
B.PHƯƠNG PHÂP GIẢNG DẠY: Trả băI- Lập dăn ý. C.CHUẨN BỊ GIÂO CỤ :
* Giâo viín: Chấm băi, chữa lỗi, chuẩn bị đâp ân. *Học sinh:Ghi chĩp.
D.TIẾN TRÌNH LÍN LỚP:
I.ổn định Iớp - Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra băi cũ: Khơng kiểm tra III. Băi mới:
1.Đặt vấn đề:
Câc em đê hoăn thănh băi viết số 6. ở băi viết năy vẫn cịn tồn tại một số lỗi mă hơm nay chúng ta cùng rút kinh nghiệm.
2.Triển khai băi:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VĂ TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC
*GV: yíu cầu 1-2 HS nhắc lại đề
băi số 6 đê lăm để kiểm tra sự ghi trí nhớ vă chú ý của HS. G/v ghi đề lín bảng.
Hoạt động1: Tìm hiểu đề.
Hỏi:: Hêy trình băy câc yíu cầu của đề
băi?.
-HS: xâc định yíu cầu: hình thức, nội
dung, dẫn chứng.
Hoạt động2: Lập dăn ý:
*GV: hướng dẫn HS lập dăn ý
qua 3 bước: Mở băi, thđn băi, kết băi.
Hỏi: Với đề tăi năy, ta nín đặt vấn đề
ntn?.
-HS: Trình băy.
*GV: dẫn: đđy lă đề băi đê cĩ
sẵn luận điểm. Vậy chúng ta triển khai phần thđn băi trín mấy ý chính?.
-HS: Cĩ 3 luận điểm chính tương ứng
với 3 điều đâng tiếc mă Chu Hy níu ra.
Hỏi: Hêy lí giải vă câch liín hệ cho mỗi
điều?.
-HS: -Một lă hơm nay bỏ qua -> lí giải
vì sao đâng tiếc -> liín hệ -> lấy ví dụ minh họa.
-Hai lă đời năy khơng học -> câch triển khai tương tự.
-Ba lă thđn năy lỡ hư.
-> Rút ra kết luận: Lă lời khuyín răn
chúng ta đừng sa ngê, đừng để những điều đâng tiếc xảy ra khi chúng ta đê hiểu về nĩ.
*GV: Yíu cầu HS trình băy
hướng kết thúc băi năy, yíu cầu HS tự chữa, G/v tham gia cố vấn chữa lỗi cho
Đề băi: Chu Hy, nhă đạo đức Trung Quốc cho rằng
"ở đời cĩ ba điều đâng tiếc: một lă hơm nay bỏ qua; hai lă đời năy khơng học; ba lă thđn năy lỡ hư". Cho biết ý kiến của em về cđu nĩi trín?.
I. Tìm hiểu đề:
-Hình thức: Tổng hợp.
-Nội dung: Lăm rõ 3 điều đâng tiếc. -Dẫn chứng: Tự do.
II.Dăn ý:
1.Mở băi:
- Giới thiệu vấn đề cần băn luận -> chđm ngơn dạy con người sống tốt hơn, đẹp hơn. - Cđu nĩi của Chu Hy khiến người ta phải suy nghĩ.
2.Thđn băi:
- Chu Hy đê tổng đê tổng kết 3 điều đâng tiếc nếu con người khơng thực hiện hoặc nĩ trơi qua.
*Một lă hơm nay bỏ qua: để thời gian trơi đi vơ ích
-> lêng phí thời gian lă đâng tiếc vì đời người hữu hạn, thời gian trơi đi khơng lấy lại được, để thời gian trơi qua từng ngăy đặt ra nhiều điều mới mẻ nếu ta khơng kịp sẽ lạc hậu -> vơ dụng.
+ Liín hệ bản thđn: Sử dụng thời gian ntn?. Lấy ví dụ về sự tiết kiệm thời gian của những tấm gương khâc.
*Hai lă đời năy khơng học: -> lí giải -> liín hệ ->
lấy ví dụ minh họa.
*Ba lă thđn năy lỡ hư -> lí giải -> liín hệ -> lấy ví
dụ minh họa.
=> Lời khuyín bảo quý bâu.
3.Kết băi:
Tuỳ ý.
III.Chữa lỗi:
-Khơng triển khai được luận điểm. -Lỗi về diễn đạt.
HS.
Hoạt động3: Đọc băi mẫu.
*GV: đọc một số băi đạt điểm
khâ, giỏi để HS rút kinh nghiệm.
-Lỗi về dùng từ, đặt cđu. -Khơng hiểu đề.
IV.Đọc băi mẫu:
IV. Củng cố:
* Sau khi xem lại băi lăm của mình, em rút ra được điều gì?.
V. Dặn dị: