1. Đối với người nóivà quá trình sản sinh ra lời nói:
- Ngữ cảnh là môi trường sản sinh ra lời nói, câu văn. - Cơ sở của việc dùng từ, đặt câu, kết hợp từ ngữ.
2. Đối với người nghe và quá trình lĩnh hội lời nói, câu văn:
- Căn cứ để lĩnh hội từ ngữ, câu văn, hiểu được nội dung, ý nghĩa, mục đích của lời nói, câu văn.
IV. Luyện tập:
Bài 1/ 106: - Tiếng phong hạc: tin tức từ xa đưa về.
→ Tin tức về kẻ địch từ xa đưa về đã hơn mười tháng nay mà lệnh quan thì vẫn còn chờ đợi → tâm trạng lo lắng, rối bời khi nghe tin giặc đến.
- Tinh chiến: tanh hôi.
- Thói mọi: tiếng gọi khinh bỉ, chỉ quân giặc là bọn mọi rợ. - Bòng bong: lều vải của kẻ thù.
- Ống khói chạy đen sì: tàu chiến giặc chạy trên sông.
→ Ngày ngày thấy rõ hình ảnh dơ bẩn của kẻ thù, căm ghét chúng mỗi khi thấy tàu, xe của chúng.
Bài 2/ 106:
- Đêm khuya, tiếng trống canh dồn dập mà người phụ nữ vẫn cô đơn, trơ trọi.
- Câu thơ diễn tả tình huống của Xuân Hương, bộc lộ tâm sự của chính tác giả: lận đận, trắc trở trong tình duyên.
Bài 3/ 106: - Bà Tú là người tảo tần, chịu thương chịu khó không
kể nhọc nhằn làm ăn để nuôi con, nuôi chồng. - Đức tính đó của bà thể hiện ở những chi tiết : + Công việc: buôn bán
+ Thời gian: quanh năm.
+ Không gian: vất vả, hiểm nguy.
+ Môi trường tiếp xúc: giành giật, bon chen.
Bài 4/ 106: Những yếu tố trong ngữ cảnh chi phối nội dung:
- Hoàn cảnh giao tiếp: Năm Đinh Dậu, chính quyền mới do thực dân Pháp lập nên đã tổ chức cho các sĩ tử Hà Nội xuống thi chung ở Nam Định.
- Nhân vật giao tiếp: sự xuất hiện của toàn quyền Pháp ở Đông Dương.
Bài 5/ 106: Cần biết thông tin về thời gian, cụ thể là mấy giờ:
Thưa bác, bác có biết bây giờ là mấy giờ rồi không?