Đặc điểm của tuổi vị thành niên, tuổi tr-

Một phần của tài liệu giáo án lớp 5 toàn bộ (Trang 106 - 109)

- Đoạn 5: Giới thiệu các ản ht liệu 6 và 7.

1. Đặc điểm của tuổi vị thành niên, tuổi tr-

vị thành niên, tuổi tr- ởng thành, tuổi già.

- Tuổi vị thành niên: Giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ con thành ngời lớn. ở tuổi này có sự phát triển mạnh mẽ về thể chất, tinh thần và mối quan hệ với bạn bè, xã hội.

- Tuổi trởng thành: Đ- ợc đánh dấu bằng sự phát triển cả về mặt sinh học và xã hội. - Tuổi già: Cơ thể suy yếu dần, chức năng của các cơ quan giảm.

- Chấm vở bài tập về nhà. - Nhận xét, cho điểm.

- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.

! Đọc thông tin trang 16, 17 và thảo luận theo nhóm về đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn lứa tuổi.

- Tuổi vị thành niên. - Tuổi trởng thành. - Tuổi già.

- GV quan sát, giúp đỡ. ! Báo cáo kết quả.

- Tuổi vị thành niên: Giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ con thành ngời lớn.

ở tuổi này có sự phát triển mạnh mẽ về thể chất, tinh thần và mối quan hệ với bạn bè, xã hội.

- Tuổi trởng thành: Đợc đánh dấu bằng sự phát triển cả về mặt sinh học và xã hội.

- Tuổi già: Cơ thể suy yếu dần, chức năng của các cơ quan giảm.

- 3 hs nộp vở. - 1 hs đọc. - N1 thảo luận. - N2,3 thảo luận. - N4 thảo luận. - Đại diện các nhóm báo cáo. Lớp theo dõi nhận xét.

- Nghe.

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

2. Chơi trò chơi: - GV và HS cắt dán 12 → 16 ảnh

nam, nữ ở các lứa tuổi, làm các nghề khác nhau trong xã hội.

- Phát cho mỗi nhóm 3 → 4 ảnh. Xác định xem ngời trong ảnh đang ở giai đoạn nào trong cuộc đời? Nêu đặc

- HS nộp ảnh.

- Các nhóm nhận ảnh và tiến hành thảo luận nhóm.

III Củng cố:

điểm của giai đoạn đó! ! Báo cáo.

? Bạn đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời?

? Biết đợc chúng ta đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời có lợi gì?

! Nêu đặc điểm của tuổi vị thành niên?

! Nêu đặc điểm của tuổi trởng thành. ! Nêu đặc điểm của tuổi già.

- Giao bài tập về nhà. - Nhận xét giờ học.

- Lớp trởng điều khiển thảo luận cả lớp.

- Giai đoạn đầu tuổi vị thành niên.

- Vài hs trả lời câu hỏi.

==================********=================

Thứ năm, ngày … tháng… năm 2010

đạo đức

Bài 2 (Tiết 2): Có trách nhiệm về việc làm của mình

I Mục tiêu: – Sau bài học học sinh biết:

- Mỗi ngời cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình.

- Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình.

- Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổi lỗi cho ngời khác.

II Chuẩn bị:

- Một vài mẩu chuyện về những ngời có trách nhiệm trong công việc hoặc nhận lỗi và sửa lỗi.

- Viết sẵn BT1 trên bảng phụ. - Dùng thẻ màu.

III Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I- Kiểm tra bài cũ:

II Bài mới:

1. Bài tập 3:

- Mỗi tình huống đều có cách giải quyết. Ngời có trách nhiệm cần phải có cách giải quyết thể hiện rõ trách nhiệm của mình.

- Nêu một số biểu hiện của ngời sống có trách nhiệm. ? Sau bài học em đã thực hiện đợc những nội dung nào trong bài học.

- Nhận xét trớc lớp.

! TLN: Em sẽ làm gì? ? Em mợn sách của th viện mang về, không may để em bé làm rách?

? Lớp em đi cắm trại, em nhận đợc túi thuốc cứu th- ơng, nhng chẳng may bị đau chân, em không đi đ- ợc?

? Em đợc phân công phụ trách nhóm 5 bạn trang trí cho Đại hội Chi đội của

- 2 HS trả lời.

- Lớp theo dõi, nhận xét.

- N1 thảo luận và sắm vai.

- N2 thảo luận và sắm vai.

- N3 thảo luận và sắm vai.

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

lớp em, nhng chỉ có 4 bạn đến tham gia chuẩn bị? ? Khi xin phép mẹ đi dự sinh nhật bạn, em hứa sẽ về nấu cơm, nhng mải vui em về muộn?

! Mỗi nhóm báo cáo dới

Một phần của tài liệu giáo án lớp 5 toàn bộ (Trang 106 - 109)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(168 trang)
w