- Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 1. Bảng phụ.
III Hoạt động dạy học:–
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A – Kiểm tra bàicũ: cũ:
b Bài mới–
* Giới thiệu bài: * Tìm hiểu bài:
1. Tìm những hình ảnh em thích trong mỗi bài văn dới đây.
! Đọc dàn bài đã chuẩn bị ở tiết học trớc.
! Lớp nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài, ghi bảng.
! 2 học sinh khá đọc nối tiếp 2 đoạn văn.
? Trong đoạn em vừa đọc có từ nào khó hiểu, cần giải thích?
- Giáo viên giải thích từ khó. ! 2 học sinh đọc nối tiếp 2 đoạn. - Giáo viên đọc.
! Lớp đọc thầm và làm việc cá nhân tìm những hình ảnh mà em thích. ! Nối tiếp nhau trình bày ý kiến của mình. Lớp theo dõi, nhận xét,
- 2 học sinh đọc dàn bài
- Học sinh nhận xét, bổ sung.
- Nhắc lại đầu bài.
- 2 học sinh nối tiếp đọc bài. - Học sinh nêu từ khó cần giải thích. - Nghe. - 2 học sinh đọc bài. - Nghe. - Lớp đọc thầm, 1 em viết bảng nhóm, cả lớp làm vở bài tập.
2. Dựa vào dàn ý đã lập ở tuần trớc em hãy viết một đoạn văn tả cảnh.
bổ sung.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng trớc lớp những em tìm đợc hình ảnh đẹp.
! Đọc và nêu yêu cầu của bài. - Giáo viên nhắc nhở định hớng để học sinh viết đoạn thân bài.
! 2 học sinh khá đọc dàn bài và chỉ rõ chi tiết chọn để viết thành
ý kiến của mình.
- 1 học sinh đọc và nêu yêu cầu.
- Nghe.
- 2 học sinh đọc dàn bài.
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
C Củng cố:–
đoạn văn.
! Cả lớp viết vở bài tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu.
! Trình bày bài làm của mình trớc lớp.
- Giáo viên và học sinh nhận xét, cho điểm.
? Trong các đoạn văn các bạn đã đọc, em thấy đoạn văn của bạn nào là hay nhất?
- Giáo viên hớng dẫn học ở nhà. - Nhận xét giờ học.
- Cả lớp làm vở bài tập.
- Đại diện vài học sinh trình bày.
- Học sinh bình chọn bài văn hay nhất.
Kĩ thuật
Bài 1: Đính khuy hai lỗ (Tiết 1)
I Mục tiêu: –
Học sinh cần phải:
- Đính đợc khuy hai lỗ đúng quy trình, kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận.
II đồ dùng dạy học:–
- Mẫu đính khuy hai lỗ.
- Một số sản phẩm đợc đính khuy hai lỗ.
- Một số khuy hai lỗ: cúc nhựa, sừng ... với màu sắc kích thớc phong phú.
- 2 → 3 chiếc khuy lớn. 1 mảnh vải có kích thớc: 20cm ì 30cm. Chỉ khâu, len sợi; kim khâu len, kim thờng, phấn, thớc, kéo ...
III Hoạt động dạy học:–
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
II Bài mới:–
1. Giới thiệu bài:
2. Bài mới:
a) Quan sát và nhận xét mẫu:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: Bút, vở, dụng cụ học tập môn Kĩ Thuật. - Nhận xét trớc lớp.
- Chúng ta nghiên cứu ch- ơng 1: Kĩ thuật phục vụ; bài đầu tiên đó là Đính khuy hai lỗ.
! Quan sát H1 và cho biết: ? Hình dạng, kích thớc của của khuy 2 lỗ?
- GV đa mẫu đính khuy hai lỗ.
? Em có nhận xét gì về đ- ờng chỉ đính khuy? S2 vị trí của các khuy và lỗ khuyết trên hai nẹp áo? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Để dụng cụ học tập lên bàn cho GVkiểm tra.
- Cả lớp quan sát tranh SGK. - Lớp trả lời, bạn quan sát, nhận xét, bổ sung.
b) Hớng dẫn thao tác kĩ thuật.
! Đọc mục II/SGK.
? Đính khuy trải qua mấy bớc.
c) Thực hành:
! Đọc mục 1 và quan sát H2/SGK.
? Nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy hai lỗ. ! Lên bảng thực hiện các thao tác bớc 1. - GV quan sát uốn nắn. ? Cách chuẩn bị đính khuy nh thế nào? ! Nêu cách đính khuy. - GV hớng dẫn lần khâu thứ nhất. ! Thực hành trớc lớp. ? Khi thực hành đính khuy xong chúng ta phải làm gì? ? Cách kết thúc đính khuy và kết thúc đờng khâu có đặc điểm gì? - Hớng dẫn thực hành lần thứ 2. ! Nhắc lại thao tác đính khuy hai lỗ. ! Thực hành gấp nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy. ? Hôm nay chúng ta đợc
- Trả lời P1 mục II/SGK.
- 1 HS thực hiện.
- Trả lời P2a mục II/SGK.
- Trả lời P2b mục II/SGK. - Lớp thực hành lần 1. - Vài học sinh thực hành trớc lớp. - Quan sát H5,6 để trả lời. - Nghe.
- Vài học sinh nhắc lại cách đính khuy hai lỗ.