I – Mục đích yêu cầu:
3. Tìm hiểm bài:
* Bài thơ cho thấy tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những con ngời và sự vật xung quanh, qua đó thể hiện tình yêu của bạn với quê hơng, đất nớc.
4. Đọc diễn cảm:
Em yêu màu đỏ
Nh máu con tim,
Lá cờ Tổ quốc,
Khăn quàng đội viên ... Trăm nghìn cảnh đẹp
Dành cho em ngoan. Em yêu / tất cả Sắc màu Việt Nam.
những từ ngữ nào khó đọc.
- Giáo viên chữa và yêu cầu học sinh hay đọc sai đọc lại.
! Luyện đọc theo cặp.
! Nhận xét cách đọc toàn bài. - Giọng toàn bài nhẹ nhàng, tình cảm; trải dài, tha thiết ở khổ thơ cuối.
- Giáo viên đọc toàn bài.
! Đọc thầm bài thơ và cùng suy nghĩ trả lời câu hỏi tìm hiểm nội dung bài thơ.
? Bạn nhỏ yêu những màu sắc nào? Mỗi màu sắc gợi ra những màu sắc nào?
! Nhận xét và bổ sung câu trả lời. ? Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các màu sắc đó?
? Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ với quê hơng, đất nớc?
! Nêu đại ý của bài thơ. ! Đọc nối tiếp bài thơ.
? Em thích nhất những khổ thơ nào? Vì sao?
- Giáo viên đa 2 khổ thơ và hớng dẫn cách đọc diễn cảm.
- Giáo viên đọc diễn cảm. ! Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
nhắc lại: óng ánh, bát ngát... - Lớp tổ chức luyện đọc theo cặp. - Học sinh nghe gv hớng dẫn. - Nghe gv đọc mẫu. - Đọc thầm, làm việc cá nhân. - Bạn yêu tất cả các màu sắc.
- Màu đỏ: màu máu, màu cờ Tổ quốc ...
- Màu sắc đó gắn với cs gần gũi của em bé. - Bạn yêu thiên nhiên, quê hơng đất nớc của mình.
- 2 nhóm đọc bài. - Vài học sinh trả lời.
- Nghe.
- Lớp thảo luận đọc theo cặp đôi.
III – Củng cố – dặn dò
! Đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm trớc lớp.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng ! Hoạt động nhóm 2 đọc thuộc lòng cho bạn nghe những khổ thơ mà em thích.
! Đọc thuộc lòng trớc lớp. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Giáo viên tổng kết tiết học. - Dặn về nhà htl.
! Đọc trớc vở kịch Lòng dân.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Vài học sinh đại diện nhóm thi đọc. - Thảo luận nhóm 2, đọc thuộc những khổ thơ mà mình thích. - Vài bạn đọc trớc lớp. - Nghe và nhận nhiệm vụ về nhà. ==================*********============= Thứ t, ngày 18 tháng 8 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I – Mục đích yêu cầu:
- Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài văn tả cảnh (Rừng tra, Chiều tối).
- Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập trong tiết học trớc thành một đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày.
II - Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 1. Bảng phụ.
III – Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
b – Bài mới
* Giới thiệu bài: * Tìm hiểu bài:
1. Tìm những hình ảnh em thích trong mỗi bài văn dới đây.
2. Dựa vào dàn ý đã lập ở tuần trớc em hãy viết một đoạn văn tả cảnh.
học trớc.
! Lớp nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài, ghi bảng.
! 2 học sinh khá đọc nối tiếp 2 đoạn văn.
? Trong đoạn em vừa đọc có từ nào khó hiểu, cần giải thích?
- Giáo viên giải thích từ khó. ! 2 học sinh đọc nối tiếp 2 đoạn. - Giáo viên đọc.
! Lớp đọc thầm và làm việc cá nhân tìm những hình ảnh mà em thích. ! Nối tiếp nhau trình bày ý kiến của mình. Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng trớc lớp những em tìm đợc hình ảnh đẹp.
! Đọc và nêu yêu cầu của bài. - Giáo viên nhắc nhở định hớng để học sinh viết đoạn thân bài.
! 2 học sinh khá đọc dàn bài và chỉ rõ chi tiết chọn để viết thành
- Học sinh nhận xét, bổ sung.
- Nhắc lại đầu bài.
- 2 học sinh nối tiếp đọc bài. - Học sinh nêu từ khó cần giải thích. - Nghe. - 2 học sinh đọc bài. - Nghe. - Lớp đọc thầm, 1 em viết bảng nhóm, cả lớp làm vở bài tập.
- Vài học sinh trình bày ý kiến của mình.
- 1 học sinh đọc và nêu yêu cầu.
- Nghe.
- 2 học sinh đọc dàn bài.
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
đoạn văn.
C – Củng cố:
- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu.
! Trình bày bài làm của mình trớc lớp.
- Giáo viên và học sinh nhận xét, cho điểm.
? Trong các đoạn văn các bạn đã đọc, em thấy đoạn văn của bạn nào là hay nhất?
- Giáo viên hớng dẫn học ở nhà. - Nhận xét giờ học.
- Đại diện vài học sinh trình bày. - Học sinh bình chọn bài văn hay nhất. Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc I – Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng nói:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về các anh hùng, danh nhân của đất nớc.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện.