Tiến trình tổ chức tiết dạy: 1.Ổn định: Kiểm tra sỉ số.

Một phần của tài liệu Lich su 8 (CN) (Trang 63 - 66)

1.Ổn định: Kiểm tra sỉ số.

2.Kiểm tra bài cũ:

- Nêu nguyên nhân dẫn đến chiến tranh thế giới thứ nhất ? - Trình bày diễn biến của chiến tranh thế giới thứ nhất ? - Kết cục của chiến tranh thế giới I ra sao ?

3.Vào bài mới:

Chúng ta vừa tìm hiểu xong phần LSTG cận đại (từ giữa TK XVI đến 1917). Đây là thời kì lịch sử TG cĩ nhiều chuyển biến quan trọng, tác động to lớn tới sự phát triển của lịch sử lồi người. Chúng ta cùng ơn lại những vấn đề đã học.

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC

HĐ1: Nhóm / Cá nhân. I. Những sự kiện lịch sử chính: HS: Đọc mục I (SGK). HS đọc SGK

GV: Hướng dẫn hs kẻ bảng thống kê các sự kiện lịch sử thế giới cận đại. ? : Những sự kiện lịch sử chính của lịch sử thế giới cận đại là gì ?

HS: Hoạt động nhĩm. Thời gian Sự kiện

8/1566 CM Hà Lan lật đỗ

ách thống trị của Tây Ban Nha.

1640-1688

CMTS Anh lập chế độ quân chủ lập hiến.

1775-1777

Chiến tranh giành độc lập của 13 bang ở Bắc Mĩ thành lập Hợp Chúng Quốc Mĩ. 1789-1794 CMTS Pháp đưa TS lên nắm quyền. 1848 Tuyên ngơn ĐCS ra đời thúc đẩy phong trào cơng nhân phát triển. 1848-1849 Phong trào CM ở Pháp và Đức. Kết quả thất bại. 28/9/1864 Quốc tế thứ nhất ra đời thúc đẩy PTCN quốc tế phát triển. 1868

Duy Tân Minh Trị, Nhật thành nước tư bản.

1871 Nhà nước Cơng Xã Pari ra đời.

1911 CM Tân Hợi lật đổ nhà Thanh.

1914-1918 CTTG I.

HĐ1: Cả lớp.

I. Những nội dung chủ yếu: ? : LSTG cận đại cĩ mấy nội dung

chủ yếu ? HS: 5 nội dung. HS: Đọc nội dung thứ nhất. HS đọc SGK

GV: Kết luận Cách mạng tư sản là sự phát triển của chủ nghĩa tư bản.

? : Những dấu hiệu nào chứng tỏ một nền sản xuất mới ra đời trong lịng XHPK ?

HS: Nhớ lại kiến thức cũ trả lời.

? : Mục tiêu của các cuộc CMTS là gì, cĩ đạt được khơng ?

HS: Lật đổ PK lên nắm quyền thống trị, đạt.

? : Nêu rõ những kết quả mà CMTS

đã đạt được ? HS: Nhớ lại kiến thức cũ trả lời. ? : Vì sao nĩi CMTS Pháp triệt để

nhất song cũng cịn nhiều hạn chế ?

HS: Nhớ lại kiến thức cũ trả lời.

GV: Kết luận;

- Đánh đổ PK, lập nền cộng hịa, chuyên chính dân chủ CM, giải quyết quyền lợi cho nhân dân, đặc biệt là về ruộng đất…

- Hạn chế: Chưa đáp ứng đủ quyền lợi cho nhân dân, vấn đề ruộng đất chưa triệt để, chưa xĩa bỏ chế độ bĩc lột của PK.

? : Những biểu hiện nào chứng tỏ sự phát triển của CNTB ?

HS: Đọc nội dung 2.

GV: Kết luận: - CNTB đẩy mạnh xâm lược thuộc địa.

GV: Treo bản đồ TG lên bảng.

? : Xác định các thuộc địa của tư bản phương Tây trên bản đồ ?

HS: Xác định trên bản đồ. ? : Nêu nguyên nhân xâm, lược và

các dẫn chứng về hậu quả của hoạt động xâm lược thống trị của thực dân phương Tây.

HS: Đọc nội dung 3.

GV: Kết luận. - Phong trào cơng nhân quốc tế nổ ra mạnh mẽ, CNXH khoa học. ? : Vì sao phong trào cơng nhân quốc

tế bùng nổ mạnh mẽ ?

HS: Nhớ lại kiến thức cũ trả lời.

? : Cho biết tên các tổ chức quốc tế của cơng nhân trong giai đoạn này ?

lời.

HS: Đọc nội dung 4. HS đọc SGK

GV: Kết luận: - Văn học, nghệ thuật, khoa học-kĩ thuật phát triển.

? : Nêu một số thành tựu tiêu biểu của CMKH-KT ?

HS: Nhớ lại kiến thức cũ trả lời.

HS: Đọc nội dung 5. HS đọc SGK

GV: Kết luận: - chiến tranh thế giới I(1914-1918). ? : Nêu nguyên nhân dẫn đến chiến

tranh thế giới I ?

HS: Nhớ lại kiến thức cũ trả lời. HS: Nhớ lại kiến thức cũ trả lời.

? : Tính chất của cuộc chiến ? Vì sao lại cĩ tính chất như vậy ?

HS: Phi nghĩa vì chỉ giải quyết những mấu thuẫn của một số cường quốc đế quốc mà thơi khơng mang lại lợi ích cho nhân loại.

HS: Phi nghĩa vì chỉ giải quyết những mấu thuẫn của một số cường quốc đế quốc mà thơi khơng mang lại lợi ích cho nhân loại.

? : Nêu tĩm tắt diễn biến và kết cục của cuộc chiến này ?

HS: Nhớ lại kiến thức cũ trả lời. HS: Nhớ lại kiến thức cũ trả lời.

4/ Củng cố:

- Hãy đãnh dấu “X” vào câu trả lời đúng về hai đặc trưng thể hiện đặc trưng nhất của CNĐQ ? Sản xuất CN hiện đại tạo ra năng suất cao và cạnh tranh quyết liệt.

Hình thành các cơng ty độc quyền lũng đoạn trong nước và quốc tế. Xuất khẩu tư bản chiếm ưu thế để cĩ lợi nhuận cao.

Chạy đua vũ trang, gây chiến tranh xâm lược thuộc địa hoặc can thiệp vào các nước khác. - Cách mạng CN thể kỉ XVII-đầu thế kỉ XIX thắng lợi ở những tư bản nào sau đây ? (hãy đánh số theo thứ tự thời gian)

a. Mĩ. b. Đức. c. Anh. d. Nhật. e. Pháp.

5/ Dặn dị:

Tuần:11-Tiết:22 Ngày soạn:. . . . Ngày dạy:. . .

LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI( Phần từ năm 1917 đến năm 1945) ( Phần từ năm 1917 đến năm 1945)

CHƯƠNG I

CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CƠNG CUỘC XÂY

DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XƠ (1921-1941)

Bài 15

CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917

VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917-1921)

I/ Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Học sinh nắm được những nét chính tình hình nước Nga đầu thế kỉ XX. Vì sao ở nước Nga năm 1917 lại cĩ hai cuộc cách mạng (CM) ?

- Những diễn biến chính của CM tháng 10/1917.

- Cuộc đấu tranh để bảo vệ thành quả cách mạng diễn ra như thế nào. - Ý nghĩa lịch sử của CM tháng 10 Nga.

2.Tư tưởng:

Bồi dưỡng nhận thức đúng đắn và tình cảm CM đối với cuộc CM XHCN đầu tiên trên TG.

3.Kĩ năng:

- Biết sử dụng bản đồ TG để xác định vị trí nước Nga (trước CM) và cuộc đấu tranh bảo vệ nước Nga (sau CM).

- Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử để đưa ra nhận xét của mình.

II/ Thiết bị:

Bản đồ nước Nga (hoặc Châu Âu) trước CTTG I, tranh ảnh nước Nga trước và trong CM tháng 10 Nga, các tư liệu về CMT10 Nga và các tài liệu sưu tầm thêm nếu cĩ.

III/ Tiến trình tổ chức tiết dạy:1.Ổn định: Kiểm tra s ỉ số

Một phần của tài liệu Lich su 8 (CN) (Trang 63 - 66)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(155 trang)
w