- Sắp xếp ý chưa hợp lớ cũn mắc cỏc lỗi khỏc Nội dung sơ sà
c. Thái độ: Giỏo dục tỡnh yờu, sự ham mờ tỡm tũi văn học dõn gian đặc biệt là ca dao Có lũng căm ghột chế độ xĩ hội cũ, yờu quý chế độ XHCN tươi đẹp
ca dao. Có lũng căm ghột chế độ xĩ hội cũ, yờu quý chế độ XHCN tươi đẹp
2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. GV: sgk, sách tham khảo, giáo án - soạn bài
b. HS: sgk, vở ghi, soạn bài, sưu tầm những bài ca dao cú nội dung chõm biờ́m
3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ:
-Học thuụ̣c lòng các bài ca dao thuụ̣c chủ đờ̀ than thõn.
?-Nờu những điểm chung về nội dung và nghệ thuật của ba bài ca dao chủ đề than thõn đĩ học giờ trước?
(- Nghệ thuật: Sử dụng cỏc sự việc, con vật gần gũi nhỏ bộ, đỏng thương Ẩn dụ
So sỏnh
Thường cú cụm từ than thõn ( bài 2,3)
- Nội dụng Cuộc đời đắng cay, khổ cực, chỡm nổi của người lao động. Phản khỏng, tố cỏo xĩ hội phong kiến)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
*Đặt vấn đề vào bài: Trong kho tàng văn học dõn gian cựng với truyện cười, vố sinh hoạt, những cõu hỏt chõm biếm đĩ thể hiện khỏ tập trung những đặc sắc của nghệ thuật trào lộng dõn gian Việt Nam nhằm phơi bày cỏc hiện tượng ngược
đời, phờ phỏn những thúi hư tật xấu, những hạng người và hiện tượng đỏng cười trong cuộc sống.
PV Văn 7 61 NH: 010-011
b. Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt đụ̣ng 1 : Đọc - Hiờ̉u văn bản I- Đọc - Hiờ̉u văn bản
- GV hướng dẫn đọc: giọng chõm biếm đả kớch, chỳ ý nhấn giọng những từ ngữ chõm biếm
- GV nhận xột , sửa chữa
?Cậu cai chỉ ai? Chõm biếm cú nghĩa là gỡ? Nghe HS đọc -> nhận xột cách đọc của bạn -Trả lời - HS đọc cỏc chỳ thớch cũn lại trong SGK
Hoạt đụ̣ng 2 : Tìm hiờ̉u chi tiờ́t văn bản II- Tìm hiờ̉u chi tiờ́t văn bản
?-Bài ca dao giới thiệu nhõn vật nào?
? Nhõn vật chỳ tụi được giới thiệu bằng chi tiết nào? ? Từ nào được lặp lại nhiều lần?
(- Hay -> giỏi đến mức nghiện)
? Em hiểu ngủ trưa là gỡ?