Sau phút chia li
- GV hướng dẫn đọc Ngắt nhịp : 3/4 hoặc 3/2/2 2/2/2 4/4 Giọng đọc trầm lắng -> nỗi buồn - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc, nhận xột Nghe HS đọc, nhận xột
c.Củng cố: - Qua hỡnh ảnh bỏnh trụi nước tỏc giả thể hiện điều gỡ? - Nờu giá trị ND, đặc sắc nghợ̀ thụ̃t của bài thơ?
d.Hướng dẫn học bài:
- Học thuộc lũng 2 bài thơ và phõ̀n đã tìm hiờ̉u.
-Tìm thờm mụ̣t vài bài thơ khác của Hụ̀ Xũn Hương.
-Phõn tích hiợ̀u quả nghợ̀ thụ̃t của các biờ̉u hiợ̀n Viợ̀t hóa trong bài thơ Bánh trụi nước (dùng từ, thành ngữ, mụ típ)
- Soạn tiờ́p phõ̀n còn lại của văn bản: Sau phút chia li. - Làm trước phõ̀n luyợ̀n tọ̃p ở nhà.
-- ------------------
Tuần7 Ngày soạn: / / 2010.
Lớp 7A Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2010 Sĩ số: 28 Vắng: Lớp 7B Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2010 Sĩ số: 26 Vắng: Lớp 7C Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2010 Sĩ số: 28 Vắng: Bài 7- Tiết 26- Vă n bả n :
BÁNH TRễI NƯỚC (Tiờ́p)
Hướng dõ̃n đọc thờm: Sau phút chia li
1. mục tiêu:
a. Kiến thức: Giúp HS:
- Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu văn bản “ Sau phỳt chia li” của Đặng Trần Cụn. Thụng qua việc xỏc định nghệ thuật tiờu biểu -> tỡm hiểu nội dung văn bản. Cảm nhận được nụ̃i sầu chia li, giỏ trị tố cỏo chiến tranh phi nghĩa, niềm khao khỏt hạnh phỳc lứa đụi của người chinh phụ.
- Nắm được đặc điểm thể thơ song thất lục bỏt. -Luyợ̀n tọ̃p, củng cụ́ văn bản: Bánh trụi nước.
b.Kỹ năng:- Rèn kỹ năng cảm thụ thơ, phõn tích thơ trữ tình song thṍt lục bát. Phõn tích nghợ̀ thụ̃t tả cảnh, tõm trạng trong đoạn trích thuụ̣c tác phõ̉m dịch Chinh phụ ngõm khúc.
c. Thái độ: -Giáo dục tinh thõ̀n tụn trọng phụ nữ.
PV Văn 7 116 NH: 010-011
-Giỏo dục học sinh căm ghột chiến tranh phi nghĩa.
2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. GV: -sgk, Sách tham khảo, Giáo án - soạn bài
b. HS: sgk, vở ghi, soạn bài - đọc trước bài, trả lời cõu hỏi SGK
3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
- Học thuụ̣c lòng bài thơ "Bánh trụi nước"
- Người phụ nữ được miờu tả với vẻ đẹp, phẩm chất, số phận như thế nào?
*Đặt vấn đề vào bài: Caực em ủaừ tửứng ủửụùc nghe nhửừng cãu hoứ, ủieọu haựt tửứ nhửừng laứn ủieọu dãn ca mửụùt maứ gụùi caỷm. Theỏ nhửng thụ ca do ngửụứi Vieọt Nam saựng táo ra khõng chổ coự caực baứi haựt trửừ tỡnh aỏy maứ coứn coự theồ loái ngãm khuực trong Vaờn Hóc Vieọt Nam thụứi trung ủái. Theồ loái naứy coự chửực naờng gần nhử laứ chuyẽn bieọt trong vieọc miẽu taỷ nhửừng tãm tráng sầu bi daống daởc, triền miẽn cuỷa con ngửụứi. Hõm nay chuựng ta seừ tỡm hieồu vaờn baỷn “Chinh Phú Ngãm Khuực” qua đoạn trích Sau phút chia liủeồ caỷm nhaọn ủửụùc tãm tráng ngửụứi phú nửừ Vieọt Nam ngaứy xửa trong hoaứn caỷnh ủaỏt nửụực coự chieỏn tranh.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b. Nội dung bài mới:
PV Văn 7 117 NH: 010-011
PV Văn 7 118 NH: 010-011
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt đụ̣ng 2: Tìm hiờ̉u văn bản 2: Sau phút chia
li (Tiờ́p)
II- Văn bản:Hướng dõ̃n đọc thờm: Sau phút chia li đọc thờm: Sau phút chia li 1. Đọc
2. Tìm hiờ̉u chú thích * Tỏc giả: Đặng Trần Cụn
- Người làng Nhõn Mục nay thuộc quận Thanh Xũn – Hà Nội. Sống vào khoảng đầu thế kỉ 18.
* Tác phõ̉m: Văn bản “ Sau phỳt chia li” trớch ở cuối phần 2 của tỏc phẩm “ Chinh phụ ngõm khỳc” (viờ́t bằng chữ Hán)
3. Thờ̉ thơ:
song thất lục bỏt
4. Phõn tích
a. Bốn cõu thơ đầu
- Chàng thỡ đi / thiếp thì về - Cõi xa ma giĩ/ buồng cũ
chiếu chăn.-> NT đối
=> Cho thṍy thực trạng ngăn cỏch, chia li, khắc nghiệt.
- "Tuụn màu mõy biếc trải ngàn nỳi xanh"
?- Nờu vài nột về tỏc giả?